Rationale and resources for teaching the mathematical modeling of athletic training and performance.

Clarke, David C; Skiba, Philip F

Clarke, David C; Skiba, Philip F.

Afiliación

Clarke DC; Department of Biological Engineering, Massachusetts Institute of Technology, Cambridge, MA 02139, USA. clarkedc@mit.edu

Adv Physiol Educ ; 37(2): 134-52, 2013 Jun.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-23728131

Asunto(s)

Rendimiento Atlético; Ejercicio Físico/fisiología; Modelos Biológicos; Fisiología/educación; Enseñanza/métodos; Adaptación Fisiológica; Instrucción por Computador; Curriculum; Terapia por Ejercicio; Tolerancia al Ejercicio; Humanos; Programas Informáticos; Factores de Tiempo

Palabras clave

Banister impulse-response model; coaching education; critical power model; exercise physiology; physical fitness

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Fisiología / Enseñanza / Ejercicio Físico / Rendimiento Atlético / Modelos Biológicos Tipo de estudio: Prognostic_studies Límite: Humans Idioma: En Revista: Adv Physiol Educ Asunto de la revista: EDUCACAO / FISIOLOGIA Año: 2013 Tipo del documento: Article País de afiliación: Estados Unidos Pais de publicación: Estados Unidos

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