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Faculty role in classroom engagement and attendance.
Stoner, Steven C; Fincham, Jack E.
Afiliación
  • Stoner SC; School of Pharmacy, The University of Missouri Kansas City, 64106, USA.
Am J Pharm Educ ; 76(5): 75, 2012 Jun 18.
Article en En | MEDLINE | ID: mdl-22761516
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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Estudiantes de Farmacia / Educación en Farmacia / Docentes Límite: Humans País/Región como asunto: America do norte Idioma: En Revista: Am J Pharm Educ Año: 2012 Tipo del documento: Article País de afiliación: Estados Unidos Pais de publicación: Estados Unidos
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