Program intensity and service delivery models in the schools: SLP survey results.

Brandel, Jayne; Frome Loeb, Diane

Brandel, Jayne; Frome Loeb, Diane.

Afiliación

Brandel J; Fort Hays State University, Hays, KS, USA. jmbrandel@fhsu.edu

Lang Speech Hear Serv Sch ; 42(4): 461-90, 2011 Oct.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-21616986

Asunto(s)

Conducta Cooperativa; Atención a la Salud; Comunicación Interdisciplinaria; Trastornos del Desarrollo del Lenguaje/rehabilitación; Servicios de Salud Escolar; Patología del Habla y Lenguaje; Adolescente; Niño; Preescolar; Comorbilidad; Recolección de Datos; Atención a la Salud/organización & administración; Evaluación de la Discapacidad; Humanos; Internet; Trastornos del Desarrollo del Lenguaje/diagnóstico; Modelos Educacionales; Derivación y Consulta/organización & administración; Servicios de Salud Escolar/organización & administración; Patología del Habla y Lenguaje/organización & administración; Encuestas y Cuestionarios; Carga de Trabajo

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Servicios de Salud Escolar / Patología del Habla y Lenguaje / Conducta Cooperativa / Atención a la Salud / Comunicación Interdisciplinaria / Trastornos del Desarrollo del Lenguaje Tipo de estudio: Diagnostic_studies / Guideline / Prognostic_studies Aspecto: Determinantes_sociais_saude Límite: Adolescent / Child / Child, preschool / Humans Idioma: En Revista: Lang Speech Hear Serv Sch Año: 2011 Tipo del documento: Article País de afiliación: Estados Unidos Pais de publicación: Estados Unidos

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