Educational approaches for discouraging plagiarism. | Urol Oncol;29(1): 100-3, 2011. | MEDLINE

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Educational approaches for discouraging plagiarism.

Fischer, Beth A; Zigmond, Michael J.

Afiliación

Fischer BA; Survival Skills and Ethics Program, University of Pittsburgh, Pittsburgh, PA 15213, USA.

Urol Oncol ; 29(1): 100-3, 2011.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-21194645

Asunto(s)

Investigación Biomédica/educación; Plagio; Enseñanza; Escritura; Humanos; Programas Informáticos; Estudiantes

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Enseñanza / Escritura / Plagio / Investigación Biomédica Tipo de estudio: Guideline / Qualitative_research Límite: Humans Idioma: En Revista: Urol Oncol Asunto de la revista: NEOPLASIAS / UROLOGIA Año: 2011 Tipo del documento: Article País de afiliación: Estados Unidos Pais de publicación: Estados Unidos

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Enseñanza / Escritura / Plagio / Investigación Biomédica Tipo de estudio: Guideline / Qualitative_research Límite: Humans Idioma: En Revista: Urol Oncol Asunto de la revista: NEOPLASIAS / UROLOGIA Año: 2011 Tipo del documento: Article País de afiliación: Estados Unidos Pais de publicación: Estados Unidos