Word learning does not end at fast-mapping: evolution of verb meanings through reorganization of an entire semantic domain.
Cognition
; 118(1): 45-61, 2011 Jan.
Article
en En
| MEDLINE
| ID: mdl-21074145
Texto completo:
1
Colección:
01-internacional
Base de datos:
MEDLINE
Asunto principal:
Semántica
/
Desarrollo del Lenguaje
/
Aprendizaje
Tipo de estudio:
Prognostic_studies
Límite:
Adult
/
Child
/
Child, preschool
/
Female
/
Humans
/
Male
Idioma:
En
Revista:
Cognition
Año:
2011
Tipo del documento:
Article
País de afiliación:
Japón
Pais de publicación:
Países Bajos