Virtual patient simulation: knowledge gain or knowledge loss?
Med Teach
; 32(7): 562-8, 2010.
Article
en En
| MEDLINE
| ID: mdl-20653378
Texto completo:
1
Colección:
01-internacional
Base de datos:
MEDLINE
Asunto principal:
Retención en Psicología
/
Simulación por Computador
/
Educación Médica
/
Medicina Interna
Tipo de estudio:
Clinical_trials
/
Diagnostic_studies
/
Prognostic_studies
Límite:
Adult
/
Female
/
Humans
/
Male
Idioma:
En
Revista:
Med Teach
Año:
2010
Tipo del documento:
Article
País de afiliación:
Suecia
Pais de publicación:
Reino Unido