Interaction effects of education and health status on cognitive change: a 6-year follow-up of the Maastricht Aging Study.

Meijer, Willemien A; van Boxtel, Martin P J; Van Gerven, Pascal W M; van Hooren, Susan A H; Jolles, Jelle

Meijer, Willemien A; van Boxtel, Martin P J; Van Gerven, Pascal W M; van Hooren, Susan A H; Jolles, Jelle.

Afiliación

Meijer WA; Department of Psychiatry and Neuropsychology, Maastricht University, Maastricht, The Netherlands.

Aging Ment Health ; 13(4): 521-9, 2009 Jul.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-19629776

Asunto(s)

Envejecimiento/fisiología; Trastornos del Conocimiento/epidemiología; Cognición/fisiología; Escolaridad; Estado de Salud; Adulto; Anciano; Envejecimiento/psicología; Trastornos del Conocimiento/diagnóstico; Femenino; Estudios de Seguimiento; Humanos; Estudios Longitudinales; Masculino; Memoria; Persona de Mediana Edad; Países Bajos; Pruebas Neuropsicológicas; Análisis de Regresión; Encuestas y Cuestionarios

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Envejecimiento / Estado de Salud / Cognición / Trastornos del Conocimiento / Escolaridad Tipo de estudio: Diagnostic_studies / Observational_studies / Prognostic_studies / Risk_factors_studies Aspecto: Determinantes_sociais_saude / Patient_preference Límite: Adult / Aged / Female / Humans / Male / Middle aged País/Región como asunto: Europa Idioma: En Revista: Aging Ment Health Asunto de la revista: GERIATRIA / PSICOLOGIA Año: 2009 Tipo del documento: Article País de afiliación: Países Bajos Pais de publicación: Reino Unido

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