Education research: Bias and poor interrater reliability in evaluating the neurology clinical skills examination.

Schuh, L A; London, Z; Neel, R; Brock, C; Kissela, B M; Schultz, L; Gelb, D J

Schuh, L A; London, Z; Neel, R; Brock, C; Kissela, B M; Schultz, L; Gelb, D J.

Afiliación

Schuh LA; Department of Neurology, Henry Ford Hospital, 2799 West Grand Blvd., Detroit, MI 48202, USA. lschuh@neuro.hfh.edu

Neurology ; 73(11): 904-8, 2009 Sep 15.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-19605769

Asunto(s)

Sesgo; Competencia Clínica/normas; Evaluación Educacional; Internado y Residencia/normas; Neurología/educación; Evaluación Educacional/métodos; Evaluación Educacional/normas; Estudios de Evaluación como Asunto; Femenino; Humanos; Masculino; Psiquiatría/educación; Reproducibilidad de los Resultados; Grabación de Cinta de Video

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Sesgo / Competencia Clínica / Evaluación Educacional / Internado y Residencia / Neurología Tipo de estudio: Diagnostic_studies / Evaluation_studies Límite: Female / Humans / Male Idioma: En Revista: Neurology Año: 2009 Tipo del documento: Article País de afiliación: Estados Unidos Pais de publicación: Estados Unidos

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