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The effect of handedness on academic ability: a multivariate linear mixed model approach.
Cheyne, Christopher P; Roberts, Neil; Crow, Tim J; Leask, Stuart J; Garcia-Finana, Marta.
Afiliación
  • Cheyne CP; University of Liverpool, UK.
Laterality ; 15(4): 451-64, 2010 Jul.
Article en En | MEDLINE | ID: mdl-19536686
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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Estudiantes / Modelos Lineales / Evaluación Educacional / Lateralidad Funcional Tipo de estudio: Prognostic_studies Límite: Child / Female / Humans / Male País/Región como asunto: Europa Idioma: En Revista: Laterality Asunto de la revista: NEUROLOGIA Año: 2010 Tipo del documento: Article País de afiliación: Reino Unido Pais de publicación: Reino Unido
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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Estudiantes / Modelos Lineales / Evaluación Educacional / Lateralidad Funcional Tipo de estudio: Prognostic_studies Límite: Child / Female / Humans / Male País/Región como asunto: Europa Idioma: En Revista: Laterality Asunto de la revista: NEUROLOGIA Año: 2010 Tipo del documento: Article País de afiliación: Reino Unido Pais de publicación: Reino Unido