Using models to teach congenital heart defects: a hands-on approach.

Aldridge, Michael D

Aldridge, Michael D.

Afiliación

Aldridge MD; University of Texas at Austin School of Nursing, Austin, Texas 78701, USA. maldridge@mail.nur.utexas.edu

Dimens Crit Care Nurs ; 28(3): 116-22, 2009.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-19387274

RESUMEN

New pediatric intensive care unit nurses and nursing students often find that understanding various congenital heart defects is challenging. This article discusses a teaching technique that educators can use when teaching pediatric congenital heart defects.

Asunto(s)

Bachillerato en Enfermería/métodos; Educación Continua en Enfermería/métodos; Cardiopatías Congénitas; Modelos Anatómicos; Modelos Cardiovasculares; Enseñanza/métodos; Certificación; Cuidados Críticos; Evaluación Educacional; Cardiopatías Congénitas/enfermería; Cardiopatías Congénitas/patología; Cardiopatías Congénitas/fisiopatología; Humanos; Unidades de Cuidado Intensivo Pediátrico; Enfermería Pediátrica/educación; Aprendizaje Basado en Problemas/métodos; Desarrollo de Programa; Materiales de Enseñanza

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Enseñanza / Bachillerato en Enfermería / Educación Continua en Enfermería / Cardiopatías Congénitas / Modelos Anatómicos / Modelos Cardiovasculares Límite: Humans Idioma: En Revista: Dimens Crit Care Nurs Año: 2009 Tipo del documento: Article País de afiliación: Estados Unidos Pais de publicación: Estados Unidos

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