Learning in interprofessional teams: AMEE Guide no 38.

Hammick, Marilyn; Olckers, Lorna; Campion-Smith, Charles

Hammick, Marilyn; Olckers, Lorna; Campion-Smith, Charles.

Afiliación

Hammick M; Learning Partnerships Development Unit, Seacole 457, Faculty of Health, Birmingham City University, Bermingham, UK. marilyn.hammick@bemecollaboration.org

Med Teach ; 31(1): 1-12, 2009 Jan.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-19253148

Asunto(s)

Prácticas Clínicas/métodos; Competencia Clínica/normas; Educación Basada en Competencias/métodos; Evaluación Educacional/métodos; Relaciones Interprofesionales; Grupo de Atención al Paciente; Prácticas Clínicas/normas; Docentes/normas; Humanos; Internado y Residencia/métodos; Internado y Residencia/normas; Grupo de Atención al Paciente/normas; Desarrollo de Personal/métodos; Estudiantes de Medicina/psicología; Enseñanza/métodos

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Grupo de Atención al Paciente / Prácticas Clínicas / Competencia Clínica / Educación Basada en Competencias / Evaluación Educacional / Relaciones Interprofesionales Tipo de estudio: Guideline / Prognostic_studies Límite: Humans Idioma: En Revista: Med Teach Año: 2009 Tipo del documento: Article País de afiliación: Reino Unido Pais de publicación: Reino Unido

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