Teacher reports of peer aggression in preschool: its relationship to DSM-IV externalizing symptoms.

Domènech-Llaberia, Edelmira; Jané, M Claustre; Corbella, Teresa; Ballespí, Sergi; Mitjavila, Mercè; Canals, Josepa

Domènech-Llaberia, Edelmira; Jané, M Claustre; Corbella, Teresa; Ballespí, Sergi; Mitjavila, Mercè; Canals, Josepa.

Afiliación

Domènech-Llaberia E; Departamento de Psicología Clínica y de la Salud, Universitat Autònoma de Barcelona, Campus de Bellaterra, Edifici B, 08913-Bellaterra, Spain. edelmira.domenech@uab.es

Span J Psychol ; 11(2): 433-42, 2008 Nov.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-18988429

Asunto(s)

Agresión/psicología; Trastornos de la Conducta Infantil/epidemiología; Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales; Control Interno-Externo; Grupo Paritario; Enseñanza; Factores de Edad; Trastornos de la Conducta Infantil/diagnóstico; Trastornos de la Conducta Infantil/psicología; Preescolar; Conflicto Psicológico; Estudios Transversales; Femenino; Humanos; Masculino; Determinación de la Personalidad/estadística & datos numéricos; Psicometría; Factores Sexuales; España

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Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Grupo Paritario / Enseñanza / Trastornos de la Conducta Infantil / Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales / Agresión / Control Interno-Externo Tipo de estudio: Diagnostic_studies / Observational_studies / Prevalence_studies / Qualitative_research / Risk_factors_studies Límite: Child, preschool / Female / Humans / Male País/Región como asunto: Europa Idioma: En Revista: Span J Psychol Asunto de la revista: PSICOLOGIA Año: 2008 Tipo del documento: Article País de afiliación: España Pais de publicación: Reino Unido

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