Word recognition and cognitive profiles of Chinese pre-school children at risk for dyslexia through language delay or familial history of dyslexia.

McBride-Chang, Catherine; Lam, Fanny; Lam, Catherine; Doo, Sylvia; Wong, Simpson W L; Chow, Yvonne Y Y

McBride-Chang, Catherine; Lam, Fanny; Lam, Catherine; Doo, Sylvia; Wong, Simpson W L; Chow, Yvonne Y Y.

Afiliación

McBride-Chang C; Psychology Department, The Chinese University of Hong Kong, Shatin, HongKong. cmcbride@psy.cuhk.edu.hk

J Child Psychol Psychiatry ; 49(2): 211-8, 2008 Feb.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-17979961

Asunto(s)

Dislexia/prevención & control; Predisposición Genética a la Enfermedad/psicología; Trastornos del Desarrollo del Lenguaje/psicología; Pruebas del Lenguaje; Tamizaje Masivo/métodos; Estudios de Casos y Controles; Preescolar; China/etnología; Dislexia/genética; Dislexia/psicología; Intervención Educativa Precoz; Femenino; Hong Kong; Humanos; Masculino; Análisis por Apareamiento; Análisis Multivariante; Análisis de Regresión; Medición de Riesgo

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Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Tamizaje Masivo / Predisposición Genética a la Enfermedad / Dislexia / Trastornos del Desarrollo del Lenguaje / Pruebas del Lenguaje Tipo de estudio: Diagnostic_studies / Etiology_studies / Observational_studies / Prognostic_studies / Risk_factors_studies / Screening_studies Límite: Child, preschool / Female / Humans / Male País/Región como asunto: Asia Idioma: En Revista: J Child Psychol Psychiatry Año: 2008 Tipo del documento: Article Pais de publicación: Reino Unido

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