[Comparative analysis of learning effect for students who experienced both lecture-based learning and problem-based learning in a complete denture course].

Kawai, Yasuhiko; Yazaki, Takahiro; Matsumaru, Yuichi; Senzaki, Kozaburo; Asai, Hideaki; Imamichi, Yasuo; Ito, Mitsuto; Sugimura, Kaori; Takeo, Ai; Shu, Kazuyoshi; Izawa, Takeshi; Ohno, Yosuke; Yamamoto, Shiro; Kodaira, Maria; So, Kunio; Shima, Yuki; Hayashi, Yukio; Kuwahara, Katsuhisa; Kobayashi, Kihei

Kawai, Yasuhiko; Yazaki, Takahiro; Matsumaru, Yuichi; Senzaki, Kozaburo; Asai, Hideaki; Imamichi, Yasuo; Ito, Mitsuto; Sugimura, Kaori; Takeo, Ai; Shu, Kazuyoshi; Izawa, Takeshi; Ohno, Yosuke; Yamamoto, Shiro; Kodaira, Maria; So, Kunio; Shima, Yuki; Hayashi, Yukio; Kuwahara, Katsuhisa; Kobayashi, Kihei.

Afiliación

Kawai Y; Department of Gnatho-Oral Prosthetic Rehabilitation, Nihon University School of Dentistry at Matsudo. kawai.yasuhiko@nihon-u.ac.jp

Nihon Hotetsu Shika Gakkai Zasshi ; 51(3): 572-81, 2007 Jul.

Article en Ja | MEDLINE | ID: mdl-17717410

Asunto(s)

Dentadura Completa; Educación en Odontología/métodos; Aprendizaje; Aprendizaje Basado en Problemas; Prostodoncia/educación; Encuestas y Cuestionarios

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Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Prostodoncia / Aprendizaje Basado en Problemas / Dentadura Completa / Educación en Odontología / Aprendizaje Idioma: Ja Revista: Nihon Hotetsu Shika Gakkai Zasshi Año: 2007 Tipo del documento: Article Pais de publicación: Japón

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