Comparison of three modes of measuring stress, coping, and humor in school-age children.

Fouladi, Rachel T; Rew, Lynn; Horner, Sharon D

Fouladi, Rachel T; Rew, Lynn; Horner, Sharon D.

Afiliación

Fouladi RT; Department of Psychology, Simon Fraser University Burnaby, BC, Canada. rfouladi@sfu.edu

J Nurs Meas ; 14(2): 79-98, 2006.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-17086782

Asunto(s)

Adaptación Psicológica; Actitud Frente a la Salud; Procesamiento Automatizado de Datos/normas; Estrés Psicológico; Encuestas y Cuestionarios/normas; Ingenio y Humor como Asunto; Niño; Diversidad Cultural; Recolección de Datos/métodos; Recolección de Datos/normas; Análisis Factorial; Femenino; Humanos; Masculino; Análisis Multivariante; Evaluación en Enfermería/métodos; Evaluación en Enfermería/normas; Investigación en Evaluación de Enfermería; Investigación Metodológica en Enfermería; Psicología Infantil; Psicometría; Factores Sexuales; Estrés Psicológico/diagnóstico; Estrés Psicológico/prevención & control; Estrés Psicológico/psicología; Estados Unidos

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Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Estrés Psicológico / Ingenio y Humor como Asunto / Procesamiento Automatizado de Datos / Adaptación Psicológica / Actitud Frente a la Salud / Encuestas y Cuestionarios Tipo de estudio: Diagnostic_studies Aspecto: Determinantes_sociais_saude Límite: Child / Female / Humans / Male País/Región como asunto: America do norte Idioma: En Revista: J Nurs Meas Asunto de la revista: ENFERMAGEM Año: 2006 Tipo del documento: Article País de afiliación: Canadá Pais de publicación: Estados Unidos

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