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Back breaking business: the implementation of a spinal education program.
Tze, Nancy; Robinson, Cathlyn; Juneau, Marie-France.
Afiliación
  • Tze N; McGill University Health Centre, Montreal, Quebec.
J Trauma Nurs ; 11(1): 25-33, 2004.
Article en En | MEDLINE | ID: mdl-16515154
Patients with potential or confirmed spinal injuries are challenging for hospitals delivering care for trauma patients. In order to minimize further injury and complications, to maximize positive patient outcomes and to reduce length of stay, efficient and effective methods of caring for such patients are required. The purpose of this paper is to describe the creation and implementation of a "Spinal Education Program" at a Level I trauma center in Canada. It was designed to teach a large group of health care professionals how to care for patients with potential or confirmed spinal injuries in a comprehensive and consistent manner.
Asunto(s)
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Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Personal de Hospital / Traumatismos de la Médula Espinal / Traumatismos Vertebrales / Educación del Paciente como Asunto / Educación Continua en Enfermería / Capacitación en Servicio Tipo de estudio: Evaluation_studies / Qualitative_research / Sysrev_observational_studies Aspecto: Implementation_research Límite: Humans País/Región como asunto: America do norte Idioma: En Revista: J Trauma Nurs Asunto de la revista: ENFERMAGEM / TRAUMATOLOGIA Año: 2004 Tipo del documento: Article Pais de publicación: Estados Unidos
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Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Personal de Hospital / Traumatismos de la Médula Espinal / Traumatismos Vertebrales / Educación del Paciente como Asunto / Educación Continua en Enfermería / Capacitación en Servicio Tipo de estudio: Evaluation_studies / Qualitative_research / Sysrev_observational_studies Aspecto: Implementation_research Límite: Humans País/Región como asunto: America do norte Idioma: En Revista: J Trauma Nurs Asunto de la revista: ENFERMAGEM / TRAUMATOLOGIA Año: 2004 Tipo del documento: Article Pais de publicación: Estados Unidos