Assessing successful entry into nurse practitioner practice: a literature review.

Rich, E R; Jorden, M E; Taylor, C J

Rich, E R; Jorden, M E; Taylor, C J.

Afiliación

Rich ER; University Women's Center in Charlotte, North Carolina, USA.

J N Y State Nurses Assoc ; 32(2): 14-8, 2001.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-16052903

Asunto(s)

Competencia Clínica/normas; Educación Continua en Enfermería/normas; Educación de Postgrado en Enfermería/normas; Capacitación en Servicio/normas; Enfermeras Practicantes/educación; Investigación en Educación de Enfermería/organización & administración; Actitud del Personal de Salud; Escolaridad; Evaluación del Rendimiento de Empleados; Necesidades y Demandas de Servicios de Salud; Humanos; Enfermeras Practicantes/organización & administración; Enfermeras Practicantes/psicología; Rol de la Enfermera; Proyectos de Investigación; Socialización

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Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Investigación en Educación de Enfermería / Competencia Clínica / Educación Continua en Enfermería / Educación de Postgrado en Enfermería / Capacitación en Servicio / Enfermeras Practicantes Límite: Humans Idioma: En Revista: J N Y State Nurses Assoc Año: 2001 Tipo del documento: Article País de afiliación: Estados Unidos Pais de publicación: Estados Unidos

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