Prior academic background and student performance in assessment in a graduate entry programme.

Craig, P L; Gordon, J J; Clark, R M; Langendyk, V

Craig, P L; Gordon, J J; Clark, R M; Langendyk, V.

Afiliación

Craig PL; University of Sydney, Medical Education, Sydney, NSW, Australia. pcraig@dme.med.usyd.edu.au

Med Educ ; 38(11): 1164-8, 2004 Nov.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-15507010

Asunto(s)

Logro; Educación Médica/normas; Evaluación Educacional/normas; Ciencia/educación; Australia; Prueba de Admisión Académica; Curriculum/normas; Humanos; Estudiantes de Medicina

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Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Ciencia / Logro / Educación Médica / Evaluación Educacional Tipo de estudio: Etiology_studies / Prognostic_studies Límite: Humans País/Región como asunto: Oceania Idioma: En Revista: Med Educ Año: 2004 Tipo del documento: Article País de afiliación: Australia Pais de publicación: Reino Unido

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