End-of-life education in undergraduate nursing curricula.

Robinson, Ruthie

Robinson, Ruthie.

Afiliación

Robinson R; Lamar University in Beaumont, Texas, USA. robinsonrl@hal.lamar.edu

Dimens Crit Care Nurs ; 23(2): 89-92, 2004.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-15192371

RESUMEN

Americans are increasingly dying in hospitals. The provision of end-of-life care is essential to providing a death with dignity. However, this is not taught in many schools of nursing. The purpose of this article is to discuss the importance of including this important content in nursing curricula.

Asunto(s)

Curriculum; Bachillerato en Enfermería/organización & administración; Cuidado Terminal; Competencia Clínica/normas; Predicción; Humanos; Evaluación de Necesidades; Rol de la Enfermera; Investigación en Educación de Enfermería; Derecho a Morir; Sociedades de Enfermería; Cuidado Terminal/ética; Cuidado Terminal/organización & administración; Cuidado Terminal/psicología; Estados Unidos

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Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Cuidado Terminal / Curriculum / Bachillerato en Enfermería Tipo de estudio: Prognostic_studies Límite: Humans País/Región como asunto: America do norte Idioma: En Revista: Dimens Crit Care Nurs Año: 2004 Tipo del documento: Article País de afiliación: Estados Unidos Pais de publicación: Estados Unidos

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