Redesigning a biomechanics course using challenge-based instruction.

Roselli, Robert J; Brophy, Sean P

Roselli, Robert J; Brophy, Sean P.

Afiliación

Roselli RJ; Department of Biomedical Engineering, Learning Technology Center, Vanderbilt University, Nashville, TN 37235, USA. robert.j.roselli@vanderbilt.edu

IEEE Eng Med Biol Mag ; 22(4): 66-70, 2003.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-14515695

Asunto(s)

Fenómenos Biomecánicos/educación; Ingeniería Biomédica/educación; Instrucción por Computador/métodos; Curriculum; Educación Profesional/métodos; Aprendizaje; Aprendizaje Basado en Problemas/métodos; Aprendizaje Basado en Problemas/organización & administración; Ingeniería Biomédica/métodos; Ingeniería Biomédica/organización & administración; Conducta Cooperativa; Educación Profesional/organización & administración; Evaluación Educacional/métodos; Tecnología Educacional/métodos; Modelos Educacionales; Enseñanza/métodos; Enseñanza/organización & administración; Materiales de Enseñanza; Pensamiento; Estados Unidos; Universidades

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Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Fenómenos Biomecánicos / Ingeniería Biomédica / Instrucción por Computador / Aprendizaje Basado en Problemas / Curriculum / Educación Profesional / Aprendizaje País/Región como asunto: America do norte Idioma: En Revista: IEEE Eng Med Biol Mag Año: 2003 Tipo del documento: Article País de afiliación: Estados Unidos Pais de publicación: Estados Unidos

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