Problem-based learning in distance education: a first exploration in continuing medical education. | Med Educ;26(5): 389-401, 1992 Sep. | MEDLINE

Contenido principal 1 Búsqueda 2 Pie de página 3

+A A -A Alto contraste

Portal Regional de la BVS

Información y Conocimiento para la Salud

Localizar descriptor de asunto Búsqueda Avanzada EVID@Easy

Problem-based learning in distance education: a first exploration in continuing medical education.

Engel, C E; Browne, E; Nyarango, P; Akor, S; Khwaja, A; Karim, A A; Towle, A.

Afiliación

Engel CE; Centre for Higher Education Studies, University of London, UK.

Med Educ ; 26(5): 389-401, 1992 Sep.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-1435380

Asunto(s)

Educación Médica Continua/métodos; Solución de Problemas; Enseñanza/métodos; Aprendizaje; Motivación; Materiales de Enseñanza; Medicina Tropical/educación

Buscar en Google

Añadir a Mi BVS

Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Solución de Problemas / Enseñanza / Educación Médica Continua Idioma: En Revista: Med Educ Año: 1992 Tipo del documento: Article País de afiliación: Reino Unido Pais de publicación: Reino Unido

Buscar en Google

Añadir a Mi BVS

Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Solución de Problemas / Enseñanza / Educación Médica Continua Idioma: En Revista: Med Educ Año: 1992 Tipo del documento: Article País de afiliación: Reino Unido Pais de publicación: Reino Unido