Standard setting in an objective structured clinical examination: use of global ratings of borderline performance to determine the passing score.
Med Educ
; 36(4): 388-9; author reply 389-90, 2002 Apr.
Article
en En
| MEDLINE
| ID: mdl-11940182
Asunto(s)
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Colección:
01-internacional
Base de datos:
MEDLINE
Asunto principal:
Competencia Clínica
/
Educación Médica
Límite:
Humans
Idioma:
En
Revista:
Med Educ
Año:
2002
Tipo del documento:
Article
Pais de publicación:
Reino Unido