Relational learning with and without awareness: transitive inference using nonverbal stimuli in humans.

Greene, A J; Spellman, B A; Dusek, J A; Eichenbaum, H B; Levy, W B

Greene, A J; Spellman, B A; Dusek, J A; Eichenbaum, H B; Levy, W B.

Afiliación

Greene AJ; University of Virginia, Charlottesville 22908-0420, USA.

Mem Cognit ; 29(6): 893-902, 2001 Sep.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-11716062

Asunto(s)

Concienciación; Formación de Concepto; Aprendizaje; Adulto; Cognición; Femenino; Humanos; Juicio; Conocimiento Psicológico de los Resultados; Masculino; Reconocimiento Visual de Modelos

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Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Concienciación / Formación de Concepto / Aprendizaje Tipo de estudio: Clinical_trials Límite: Adult / Female / Humans / Male Idioma: En Revista: Mem Cognit Año: 2001 Tipo del documento: Article País de afiliación: Estados Unidos Pais de publicación: Estados Unidos

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