Compete or complement? An interdisciplinary approach to training health professionals.
Nurs Health Care Perspect
; 21(2): 76-80, 2000.
Article
en En
| MEDLINE
| ID: mdl-11143612
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Colección:
01-internacional
Base de datos:
MEDLINE
Asunto principal:
Grupo de Atención al Paciente
/
Modelos Educacionales
/
Bachillerato en Enfermería
Tipo de estudio:
Guideline
Límite:
Humans
Idioma:
En
Revista:
Nurs Health Care Perspect
Asunto de la revista:
ENFERMAGEM
/
SERVICOS DE SAUDE
Año:
2000
Tipo del documento:
Article
País de afiliación:
Estados Unidos
Pais de publicación:
Estados Unidos