Do executive function deficits differentiate between adolescents with ADHD and oppositional defiant/conduct disorder? A neuropsychological study using the Six Elements Test and Hayling Sentence Completion Test.

Clark, C; Prior, M; Kinsella, G J

Clark, C; Prior, M; Kinsella, G J.

Afiliación

Clark C; School of Psychological Science, La Trobe University, Victoria, Australia.

J Abnorm Child Psychol ; 28(5): 403-14, 2000 Oct.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-11100915

Asunto(s)

Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad/diagnóstico; Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad/psicología; Cognición; Trastorno de la Conducta/diagnóstico; Trastorno de la Conducta/psicología; Pruebas Neuropsicológicas/normas; Adolescente; Análisis de Varianza; Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad/complicaciones; Déficit de la Atención y Trastornos de Conducta Disruptiva/diagnóstico; Déficit de la Atención y Trastornos de Conducta Disruptiva/psicología; Estudios de Casos y Controles; Trastorno de la Conducta/complicaciones; Diagnóstico Diferencial; Femenino; Humanos; Masculino; Escalas de Valoración Psiquiátrica; Reproducibilidad de los Resultados; Sensibilidad y Especificidad

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Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad / Cognición / Trastorno de la Conducta / Pruebas Neuropsicológicas Tipo de estudio: Diagnostic_studies / Observational_studies / Risk_factors_studies Límite: Adolescent / Female / Humans / Male Idioma: En Revista: J Abnorm Child Psychol Año: 2000 Tipo del documento: Article País de afiliación: Australia Pais de publicación: Estados Unidos

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