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A life story approach for people with profound learning disabilities.
Hewitt, H.
Afiliación
  • Hewitt H; Undergraduate Division, School of Nursing, University of Nottingham.
Br J Nurs ; 9(2): 90-5, 2000.
Article en En | MEDLINE | ID: mdl-11022432
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Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Autoimagen / Especialidades de Enfermería / Escritura / Investigación Metodológica en Enfermería / Actitud Frente a la Salud / Desinstitucionalización / Discapacidad Intelectual Tipo de estudio: Qualitative_research Aspecto: Determinantes_sociais_saude Límite: Humans Idioma: En Revista: Br J Nurs Año: 2000 Tipo del documento: Article Pais de publicación: Reino Unido
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Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Autoimagen / Especialidades de Enfermería / Escritura / Investigación Metodológica en Enfermería / Actitud Frente a la Salud / Desinstitucionalización / Discapacidad Intelectual Tipo de estudio: Qualitative_research Aspecto: Determinantes_sociais_saude Límite: Humans Idioma: En Revista: Br J Nurs Año: 2000 Tipo del documento: Article Pais de publicación: Reino Unido