Syndrome dimensions of the child behavior checklist and the teacher report form: a critical empirical evaluation.

Hartman, C A; Hox, J; Auerbach, J; Erol, N; Fonseca, A C; Mellenbergh, G J; Nøvik, T S; Oosterlaan, J; Roussos, A C; Shalev, R S; Zilber, N; Sergeant, J A

Hartman, C A; Hox, J; Auerbach, J; Erol, N; Fonseca, A C; Mellenbergh, G J; Nøvik, T S; Oosterlaan, J; Roussos, A C; Shalev, R S; Zilber, N; Sergeant, J A.

Afiliación

Hartman CA; University of Amsterdam, The Netherlands. c.a.hartman@med.rug.nl

J Child Psychol Psychiatry ; 40(7): 1095-116, 1999 Oct.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-10576539

Asunto(s)

Trastornos de la Conducta Infantil/diagnóstico; Conducta Infantil/clasificación; Escalas de Valoración Psiquiátrica/normas; Niño; Femenino; Humanos; Lenguaje; Masculino; Modelos Psicológicos; Psicometría; Valores de Referencia; Reproducibilidad de los Resultados

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Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Escalas de Valoración Psiquiátrica / Conducta Infantil / Trastornos de la Conducta Infantil Tipo de estudio: Prognostic_studies Límite: Child / Female / Humans / Male Idioma: En Revista: J Child Psychol Psychiatry Año: 1999 Tipo del documento: Article País de afiliación: Países Bajos Pais de publicación: Reino Unido

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