Compreensão dos acadêmicos de enfermagem sobre trabalho colaborativo / La comprensión de los estudiantes de enfermería en el trabajo colaborativo / Understanding of nursing students about collaborative work
Rev. Pesqui. (Univ. Fed. Estado Rio J., Online)
; 8(3): 4796-4802, jul.-set.2016. tab
Article
en En, Pt
| LILACS, BDENF
| ID: lil-789207
Biblioteca responsable:
BR1208.1
ABSTRACT
To identify the understanding of nursing students in relation to collaborative work. Methods:
a descriptive exploratory study with a qualitative approach, semi-structured interview, held in a Faculty of Curitiba-PR. It included 30 nursing students.Results:
through Bardin Content analysis we identified the following categories collaborative work seen as teamwork; collaborative work between the nursing staff areas of use; decision-making understanding the academic students; shared decision understanding the academic students.Conclusion:
collaboration opens an increasing space and positive valuation for individuals, as well as to get different results when its compared with those obtained by individual effort, the relationship between the members of the group operates on a constructive dependence in terms of valuing the other...RESUMO
Identificar a compreensão dos acadêmicos de enfermagem no que tange ao trabalho colaborativo. Métodos:
estudo exploratório descritivo, com abordagem qualitativa, com entrevista semiestruturada, realizado em uma Faculdade de Curitiba PR. Participaram 30 acadêmicos de enfermagem.Resultados:
através da análise de Conteúdo de Bardin foi possível identificar as seguintes categorias trabalho colaborativo visto como trabalho em equipe; trabalho colaborativo entre a equipe de enfermagem as áreas de utilização; tomada de decisões compreensão dos acadêmicos; decisão compartilhada compreensão dos acadêmicos.Conclusão:
a colaboração abre um espaço de crescimento e valorização positiva para os indivíduos, pois além de obter resultados diferenciados em relação com aqueles obtidos mediante esforço individual, a relação entre os membros do grupo opera sobre uma dependência construtiva em termos de valorização do outro...RESUMEN
Identificar la comprensión de los estudiantes de enfermería en relación con el trabajo colaborativo. Métodos:
estudio descriptivo exploratorio con abordaje cualitativo, entrevista semiestructurada, realizada en una Facultad de Curitiba-PR. Incluido 30 estudiantes de enfermería.Resultados:
por medio de del análisis de contenido de Bardin identificaron las siguientes categorías el trabajo colaborativo visto como el trabajo en equipo; trabajo de colaboración entre las áreas del personal de enfermería de uso; la toma de decisiones la comprensión de la académica; decisión compartida la comprensión de los estudiosos.Conclusión:
la colaboración se abre un espacio creciente y la valoración positiva de los individuos, así como obtener resultados diferentes comparados con los obtenidos por el esfuerzo individual, la relación entre los miembros del grupo opera en una dependencia constructiva en cuanto a la valoración de la otra...Palabras clave
Texto completo:
1
Colección:
01-internacional
Base de datos:
BDENF
/
LILACS
Asunto principal:
Estudiantes de Enfermería
/
Educación en Enfermería
/
Condiciones de Trabajo
Tipo de estudio:
Qualitative_research
Límite:
Humans
País/Región como asunto:
America do sul
/
Brasil
Idioma:
En
/
Pt
Revista:
Rev. Pesqui. (Univ. Fed. Estado Rio J., Online)
Asunto de la revista:
ENFERMAGEM
/
PRESTACAO DE CUIDADOS DE SAUDE
Año:
2016
Tipo del documento:
Article
País de afiliación:
Brasil
Pais de publicación:
Brasil