Your browser doesn't support javascript.
loading
Inserção e permnnência de mulheres como treinadoras esportivas no Brasil / Access nd retenttion of women in sports coaching in Brazil
Ferreira, Heidi Jancer; Salles, José Geraldo do Carmo; Mourão, Ludmila.
Afiliación
  • Ferreira, Heidi Jancer; Instituto Federal do Sul de Minas. Poços de Caldas. BR
  • Salles, José Geraldo do Carmo; Instituto Federal do Sul de Minas. Poços de Caldas. BR
  • Mourão, Ludmila; Instituto Federal do Sul de Minas. Poços de Caldas. BR
Rev. educ. fis ; 26(1): 21-29, jan.-mar. 2015. tab
Article en Pt | LILACS | ID: lil-759486
Biblioteca responsable: BR1.1
RESUMO
RESUMODiante da baixa representatividade de mulheres como treinadoras esportivas no Brasil, este estudo buscou identificar as vias de acesso e estratégias utilizadas por treinadoras brasileiras para a sua inserção, ascensão e permanência no cargo. A amostra foi composta por treze técnicas de oito modalidades esportivas. A coleta de dados foi realizada por meio de entrevista semiestruturada. Os resultados indicaram que as principais formas de acesso à profissão foram a condução e o convite. Verificou-se que as mulheres atribuem sua permanência no cargo principalmente à credibilidade adquirida com as conquistas em competições. Conclui-se que, por se tratar de uma profissão de domínio masculino, a grande barreira para as mulheres é a falta de oportunidades de inserção.
ABSTRACT
ABSTRACTGiven the low representation of women as sports coaches in Brazil, this study aimed to identify the access routes and strategies used by Brazilian coaches for their access, rising and staying in office. The sample consisted of thirteen coaches of eight sports. Data collection was conducted through a semi-structured interview. Results indicated that the main ways to enter the job were guiding and invitation. It was found that the permanence of the coaches is guaranteed primarily by the credibility gained from the winnings. It was concluded that lack of access opportunities is the major barrier to women's retention in coaching, as it is a male-dominated profession.
Palabras clave

Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: LILACS Tipo de estudio: Qualitative_research País/Región como asunto: America do sul / Brasil Idioma: Pt Revista: Rev. educ. fis Año: 2015 Tipo del documento: Article País de afiliación: Brasil

Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: LILACS Tipo de estudio: Qualitative_research País/Región como asunto: America do sul / Brasil Idioma: Pt Revista: Rev. educ. fis Año: 2015 Tipo del documento: Article País de afiliación: Brasil