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Articulación de fones en individuos clase esqueletal I,II y III / Speech patterns in skeletal class I, II and III subjects
Villanueva, Pía; Morán, Daniel; Loreto Lizana, Maria; Palomino, Hernán M.
Afiliación
  • Villanueva, Pía; Universidad de Chile. CL
  • Morán, Daniel; Centro de Salud Apoquindo. CL
  • Loreto Lizana, Maria; Universidad de Chile. Escuela de Fonoaudiología. Unidad de Motricidad Orofacial. CL
  • Palomino, Hernán M; Universidad de Chile. CL
Rev. CEFAC ; 11(3): 423-430, jul.-set. 2009. ilus, graf, tab
Article en Es | LILACS | ID: lil-528199
Biblioteca responsable: BR1.1
RESUMEN

OBJETIVO:

determinar los patrones de articulación de fones consonánticos en sujetos de habla española chilena clases I, II y III esqueletal; comparar las diferencias fonéticas que existan entre clases esqueletales.

MÉTODOS:

se seleccionaron 54 individuos que cumplían con los criterios de inclusión determinados mediante un examen clínico intraoral y a través del análisis de Ricketts, y se conformaron los grupos de estudio de pacientes clases esqueletales I, II y III. Se les realizó un examen fonoarticulatorio estandarizado para determinar los fones modificados y el patrón articulatorio compensatorio realizado.

RESULTADOS:

se observaron cambios en el punto de articulación de fones consonánticos en las tres clases esqueletales, con diferencias significativas en los grupos de fones anteriores y medios entre pacientes clases I y II, sólo en el grupo de los fones anteriores entre pacientes I y III. Entre pacientes clases II y III no se observaron diferencias significativas. Se reportan modificaciones y compensaciones cualitativamente distintas entre las clases esqueletales.

CONCLUSIONES:

en relación a pacientes clase I, los pacientes clase II o III, presentan distinto grado de modificación en el punto de articulación de fones consonánticos. Las diferencias observadas se relacionan con los patrones esqueletales propios de cada clase.
ABSTRACT

PURPOSE:

to determine the consonant phonemes articulation patterns in Chilean skeletal class I, II and III Spanish speakers and compare their phonetic differences.

METHODS:

fifty-four skeletal class I, II and III subjects were selected, based on intraoral clinical examination and Ricketts cephalometric analysis, constituting the study groups. A standardized phonoarticulatory test was applied to each patient to determine the modified phonemes and their compensatory patterns.

RESULTS:

the findings indicate changes in articulation in all three groups. Significant differences were found in anterior and medium phonemes between skeletal class I and II and only in the anterior phonemes between skeletal class I and III. There were no significant differences between II and III skeletal groups. Qualitatively different modifications and compensations between skeletal classes are reported.

CONCLUSION:

different degree of modification in consonant phonemes articulation is shown in class II and III patients when compared to class I skeletal subjects. These differences are related to the skeletal patterns.
Palabras clave
Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: LILACS Idioma: Es Revista: Rev. CEFAC Asunto de la revista: Terapia / PATOLOGIA DA FALA E LINGUAGEM / Terapia / Reabilita‡Æo Año: 2009 Tipo del documento: Article País de afiliación: Chile Pais de publicación: Brasil
Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: LILACS Idioma: Es Revista: Rev. CEFAC Asunto de la revista: Terapia / PATOLOGIA DA FALA E LINGUAGEM / Terapia / Reabilita‡Æo Año: 2009 Tipo del documento: Article País de afiliación: Chile Pais de publicación: Brasil