Educación Médica basada en competencias en un mundo globalizado / Medica education based on competions in a globalizado world
Rev. salud pública (Córdoba)
; 9(2): 4-6, 2005.
Article
en Es
| LILACS
| ID: lil-429466
Biblioteca responsable:
AR32.1
RESUMEN
La educación tradicional se preocupa casi exclusivamente de la relación docente-alumno. Las otras relaciones educativas doicente-docente y alumno-alumnono suelen ser consideradas de modo expreso. La realidad exige una relación tridimensional,a saber docente-alumno, alumno-alumno, y docente-docente. Partiendo del supuesto que el docente es una persona que ayuda a otros a aprender, la pedagogia participativa esta en las antipodas de lo que Paulo Freire denomino concepción bancaria de la educación donde el docente conecta el tanque repleto de conocimiento y de saber con el tanque mßs o menos vacio de los estudiantes...
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Colección:
01-internacional
Base de datos:
LILACS
Asunto principal:
Competencia Profesional
/
Competencia Clínica
/
Educación Médica
Idioma:
Es
Revista:
Rev. salud pública (Córdoba)
Asunto de la revista:
SAUDE PUBLICA
Año:
2005
Tipo del documento:
Article
Pais de publicación:
Argentina