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Alcohol attitudes and behaviors among faculty at U.S. schools and colleges of pharmacy / Actitudes y comportamientos sobre el alcohol entre académicos de las escuelas y facultades de farmacia en Estados Unidos
Schlesselman, Lauren S; Nobre, Carmen; English, Clayton D.
Afiliación
  • Schlesselman, Lauren S; University of Connecticut. Storrs. United States
  • Nobre, Carmen; University of Connecticut. Storrs. United States
  • English, Clayton D; Albany College of Pharmacy & Health Sciences. Colchester. United States
Pharm. pract. (Granada, Internet) ; 9(4): 236-241, oct.-dic. 2011. tab
Article en En | IBECS | ID: ibc-93761
Biblioteca responsable: ES1.1
Ubicación: BNCS
ABSTRACT
Despite attempts to control college-aged drinking, binge and underage drinking continues at colleges and universities. Although often underutilized, faculty have the potential to influence students’ behaviors and attitudes towards drinking. Little information is available pertaining to college faculty drinking patterns, views on drinking, or their influence on college drinking. What little information is available predates the economic crisis, mandates for increased alcohol education, and the American Pharmacists Association’s call for increased alcohol awareness in pharmacists. Objectives: This study was designed to determine alcohol use patterns and viewpoints among faculty at U.S. colleges of pharmacy, in particular, to identify alcohol practices among faculty, use of alcohol with their students, mentioning alcohol in classroom as a social norm, and perceived drinking norms within their colleagues. Methods: Following Institution Review Board approval, 2809 invitations were emailed to U.S. pharmacy faculty for this survey-based study. The survey consisted of demographic questions, the World Health Organization Alcohol Use Disorders Identification Test (AUDIT), and questions pertaining to personal and institution attitudes on drinking and on drinking with students. Results: More than 96% of 753 respondents had a total AUDIT score <8. Males and preceptors were more likely to have higher AUDIT scores. More than 75% of faculty reported never drinking with students. Conclusion: In order to help pharmacy students address the extent of their alcohol use and misuse, pharmacy faculty must address their own use, along with their own and their institutions attitudes and behaviors towards alcohol use (AU)
RESUMEN
A pesar de los intentos de control de la ingesta de alcohol en las facultades, la juerga y la bebida entre menores continúa en facultades y universidades. Aunque a menudo infrautilizados, los académicos tienen la posibilidad de influenciar las actitudes y comportamientos de los estudiantes sobre la bebida. Hay poca información disponible sobre los hábitos de bebida de los académicos, visión de la bebida, o su influencia sobre la bebida en las facultades. La poca información disponible anterior a la crisis económica recomienda aumentar la educación sobre el alcohol y la Asociación de Americana de Farmacéuticos pide un aumento de la concienciación sobre el alcohol entre los farmacéuticos. Objetivos: Este estudio fue diseñado para determinar los patrones de uso de alcohol y los puntos de vista de los académicos en las facultades de farmacia de Estados Unidos, en particular, identificar las prácticas con el alcohol entre académicos, el uso de alcohol con sus estudiantes, menciones al alcohol en clases como hábito social, y hábitos percibidos sobre el alcohol con sus colegas. Métodos: Después de la aprobación del Comité de Investigación de la Institución, se enviaron por correo 2809 invitaciones a académicos de farmacia de Estados Unidos para esta encuesta. El cuestionario comprendía preguntas demográficas, el World Health Organization Alcohol Use Disorders Identification Test (AUDIT) y preguntas relativas a actitudes personales y de la institución sobre el beber y el beber con estudiantes. Resultados: Más del 96% de los 753 respondentes tenían una puntuación total en el AUDIT de <8. Los hombres y los preceptores tenían puntuaciones AUDIT mayores. Más del 75% de los académicos reportaron no beber nunca con estudiantes. Conclusión: Para ayudar a los estudiantes de farmacia a afrontar el extendido uso y abuso del alcohol, los académicos de farmacia deben afrontar su propio uso, así como sus actitudes y comportamientos y las de sus instituciones sobre el consumo de alcohol (AU)
Asunto(s)
Texto completo: 1 Colección: 06-national / ES Base de datos: IBECS Asunto principal: Estudiantes de Farmacia / Conocimientos, Actitudes y Práctica en Salud / Alcoholismo / Educación en Farmacia Tipo de estudio: Prognostic_studies / Qualitative_research Límite: Female / Humans / Male Idioma: En Revista: Pharm. pract. (Granada, Internet) Año: 2011 Tipo del documento: Article
Texto completo: 1 Colección: 06-national / ES Base de datos: IBECS Asunto principal: Estudiantes de Farmacia / Conocimientos, Actitudes y Práctica en Salud / Alcoholismo / Educación en Farmacia Tipo de estudio: Prognostic_studies / Qualitative_research Límite: Female / Humans / Male Idioma: En Revista: Pharm. pract. (Granada, Internet) Año: 2011 Tipo del documento: Article