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Coping Profiles and Their Relationship With Self-compassionin Childhood / Perfiles de Afrontamiento del Estrés y su Relación con la Autocompasiónen la Infancia
Ferradás Canedo, María del Mar; Freire Rodríguez, Carlos; Prada Palmeiro, Lucía; Núñez, José C; Rodríguez Martínez, Susana.
Afiliación
  • Ferradás Canedo, María del Mar; Universidade da Coruña. España
  • Freire Rodríguez, Carlos; Universidade da Coruña. España
  • Prada Palmeiro, Lucía; Universidade da Coruña. España
  • Núñez, José C; Universidad de Oviedo. España
  • Rodríguez Martínez, Susana; Universidade da Coruña. España
Psicothema (Oviedo) ; 34(1): 41-48, Ene 2022. tab, graf
Article en En | IBECS | ID: ibc-204020
Biblioteca responsable: ES1.1
Ubicación: ES15.1 - BNCS
ABSTRACT
Introduction: In line with the growing attention to mental health and stressin children, the present study analyzed the existence of differentiated profilesof coping in response to everyday stressors. The study also examined whetherthe identified profiles differed in levels of self-compassion. Method: 487children (9 - 12 years old), selected by convenience sampling, participatedin the study. A cross-sectional, ex post facto design was used. Results:Four coping profiles were identified: a profile with low use of copingstrategies (LCP), a profile with predominantly approach coping strategies(ACP), a profile with high use of all coping strategies (HMP) and a profilewith moderate use of all strategies (MMP). The ACP and HMP profilesdemonstrated significantly higher levels of positive self-compassion,whereas the HMP, LCP and MMP profiles demonstrated significantly higherlevels of negative self-compassion than the ACP profile. Conclusions:These findings make it possible to determine the profiles of children whoare more and less functional in terms of their psychological resources forcoping with day-to-day stress. This may encourage the development ofmore individualized interventions in order to prevent childhood stress.
RESUMEN
Antecedentes: en línea con la creciente atención hacia lasalud mental y el estrés en la población infantil, en el presente estudio seanalizó la existencia de perfiles diferenciados de afrontamiento del estrésen respuesta a las demandas cotidianas. Asimismo, se determinó si losperfiles identificados diferían en su nivel de autocompasión. Método: en el estudio participaron 487 niños (9 - 12 años), seleccionados medianteun muestreo por conveniencia. Se llevó a cabo un diseño ex post factotransversal. Resultados: se identificaron cuatro perfiles de afrontamiento:perfil con baja utilización de estrategias de afrontamiento (PBA), perfil conpredominio de estrategias aproximativas (PAA), perfil con alta utilizaciónde todas las estrategias (PAAM) y perfil con una utilización moderada detodas las estrategias (PMAM). El PAA y el PAAM evidenciaron los nivelessignificativamente más altos de autocompasión positiva. Asimismo,los perfiles PAAM, BA y PMAM mostraron niveles significativamentemás altos de autocompasión negativa que el perfil PAA. Conclusiones: estos hallazgos permiten determinar los perfiles de niños más y menosfuncionales en cuanto a sus recursos psicológicos para hacer frente alestrés cotidiano infantil. Ello favorecería el desarrollo de intervencionesmás individualizadas en la prevención del estrés infantil.
Asunto(s)
Palabras clave

Texto completo: 1 Colección: 06-national / ES Base de datos: IBECS Asunto principal: Estrés Psicológico / Adaptación Psicológica / Psicología Infantil / Salud Mental Límite: Child / Female / Humans / Male Idioma: En Revista: Psicothema (Oviedo) Año: 2022 Tipo del documento: Article

Texto completo: 1 Colección: 06-national / ES Base de datos: IBECS Asunto principal: Estrés Psicológico / Adaptación Psicológica / Psicología Infantil / Salud Mental Límite: Child / Female / Humans / Male Idioma: En Revista: Psicothema (Oviedo) Año: 2022 Tipo del documento: Article