Cómo perciben los estudiantes del primer curso clínico del Grado en Medicina la prueba de Evaluación Clínica Objetivada Estructurada (ECOE) / How medical students perceive the Objective Structured Clinical Examination (OSCE) in their first clinical year
Educ. med. (Ed. impr.)
; 20(supl.2): 144-147, sept. 2019.
Article
en Es
| IBECS
| ID: ibc-193077
Biblioteca responsable:
ES1.1
Ubicación: BNCS
RESUMEN
INTRODUCCIÓN: La pruebas de Evaluación Clínica Objetiva Estructurada (ECOE) son cada vez más utilizadas para evaluar a los estudiantes de medicina. Suelen emplearse al finalizar los estudios y no se valora la opinión de los estudiantes. OBJETIVO: Evaluar la utilidad de la ECOE, desde el punto de vista del estudiante de medicina, en su primer año de prácticas clínicas. Material y métodos Se diseñó una ECOE reducida que incluyó tres estaciones clínicas con actores y evaluadores estandarizados. Posteriormente fue evaluada mediante una encuesta con 5 preguntas previamente validadas. RESULTADOS: Participaron 104 estudiantes y se obtuvieron 97 (92,3%) respuestas. El 89,7% consideró que la prueba fue muy útil para su formación. El 92,8% opinó que sería muy positivo incluir ECOE en sus prácticas clínicas y que ayudaría a adquirir competencias clínicas. CONCLUSIONES: La prueba ECOE es una herramienta útil de evaluación y aprendizaje en los primeros años de prácticas clínicas
Texto completo:
1
Colección:
06-national
/
ES
Base de datos:
IBECS
Asunto principal:
Percepción
/
Estudiantes de Medicina
/
Competencia Clínica
/
Evaluación Educacional
/
Rendimiento Académico
Límite:
Humans
Idioma:
Es
Revista:
Educ. med. (Ed. impr.)
Año:
2019
Tipo del documento:
Article