Estudio preliminar sobre la evaluación del déficit cognitivo diferencial en la esquizofrenia mediante el wais-III / Assessment through wais III of the cognitive déficit distinctive to schizophrenia: preliminary findings
Arch. psiquiatr
; 65(4): 383-392, oct. 2002. tab
Article
en Es
| IBECS
| ID: ibc-16972
Biblioteca responsable:
ES1.1
Ubicación: ES1.1 - BNCS
RESUMEN
Objetivo: evaluar con nuevos instrumentos neuropsicológicos el funcionamiento cognitivo de pacientes con esquizofrenia. Pocos estudios han descrito hasta ahora la ejecución de estos pacientes en los distintos subtests de la Escala de Inteligencia General WAIS III, así como en los índices especiales medidos por ésta: comprensión verbal, organización perceptiva, memoria de trabajo y velocidad de procesamiento. Junto a ello se valora la función ejecutiva y se compara con el rendimiento obtenido por pacientes con trastorno afectivo, con el fin de definir con mayor concreción el perfil neuropsicológico distintivo de la esquizofrenia. Método: se aplicaron la Escala de Inteligencia WAIS-III y el Test de Clasificación de Tarjetas de Wisconsin para investigar los déficits cognitivos de nueve pacientes con esquizofrenia y de nueve pacientes psiquiátricos diagnosticados de trastorno afectivo. Resultados: los pacientes con esquizofrenia presentan determinadas alteraciones cognitivas en una proporción superior a los detectados en el grupo de pacientes con trastornos afectivos. Aquí se muestran los primeros resultados. Conclusiones: el déficit cognitivo esquizofrénico presenta unas características distintivas en memoria de trabajo, velocidad de procesamiento, inteligencia general, así como en funciones ejecutivas, no observadas en pacientes con trastornos afectivos. Identificar estas alteraciones contribuye a una mayor comprensión de las limitaciones cognitivas en la esquizofrenia y desempeña un papel fundamental de cara a la rehabilitación de estos pacientes (AU)
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Colección:
06-national
/
ES
Base de datos:
IBECS
Asunto principal:
Esquizofrenia
/
Cognición
/
Trastornos del Conocimiento
Tipo de estudio:
Diagnostic_studies
/
Prognostic_studies
Límite:
Adult
/
Humans
Idioma:
Es
Revista:
Arch. psiquiatr
Año:
2002
Tipo del documento:
Article