Evaluación de procesos centrales de la audición con pruebas psicoacústicas en niños normales / Central auditory processes evaluated with psychoacoustic tests in normal children
Acta otorrinolaringol. esp
; 62(6): 418-424, nov.-dic. 2011. tab
Article
en Es
| IBECS
| ID: ibc-113322
Biblioteca responsable:
ES1.1
Ubicación: BNCS
RESUMEN
Objetivo: Identificar las tendencias naturales de aciertos y calcular el punto de corte para 6 pruebas de procesos centrales de la audición (PCA): fusión binaural, palabra filtrada, dígitos dicóticos, patrones de frecuencia y patrones de duración y sonidos ambientales en el niño de 5, 7, 9 y 11 años de edad. Material y método: Se evaluaron 369 niños de la escuela pública urbana del Estado de Puebla con 6 pruebas de PCA, dos binaurales y 4 monoaurales; utilizando un audiómetro Madsen a 50dB SL re/umbral en 1 kHz, por medio de disco grabado en el Centro de Ciencias Aplicadas y Desarrollo Tecnológico de la Universidad Nacional Autónoma de México e Instituto Nacional de Rehabilitación. Resultados: Se determinaron los puntos de corte para las 6 pruebas incluidas y se determinó que tres pruebas son útiles. Adicionalmente los resultados obtenidos en niños de 11 años difirieron de los obtenidos en niños de menos de 11 años. Conclusión: Los resultados significan un avance en los criterios normativos en materia de las pruebas psicoacústicas para PCA en español y en un contexto socioeducativo frecuente en el país. Se requiere evaluar estos resultados frente a condiciones de trastornos en PCA (AU)
ABSTRACT
Objective: To identify the natural tendencies of hits and calculate the cut-off for a test group of central auditory processes (CAP): binaural fusion, filtered words, dichotic digits, frequency patterns and duration patterns, and ambient sounds in normal 5-, 7-, 9-, and 11-year-old children. Material and methods: We studied 369 children (738 ears) who attend public schools in Puebla City, administering 6 CAP tests (2 binaural and 4 monaural); we used an audiometer at 50dB SL re-threshold at 1kHz, from a CD recorded at the CCECADET-UNAM-INR (Centre for Applied Science and Technological Development at the National Autonomous University of Mexico and the National Institute for Rehabilitation). Results: We determined the cut-off points for the 6 tests. Conclusion: This information represents an advance in the normative standards in the field of psychoacoustic tests for CAP in Spanish and in the socio-educational context prevalent in Mexico. It is important to evaluate these results against CAP disorders (AU)
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Colección:
06-national
/
ES
Base de datos:
IBECS
Asunto principal:
Psicoacústica
/
Percepción Auditiva
/
Audición
/
Pruebas Auditivas
Tipo de estudio:
Diagnostic_studies
/
Prognostic_studies
Límite:
Child
/
Female
/
Humans
/
Male
Idioma:
Es
Revista:
Acta otorrinolaringol. esp
Año:
2011
Tipo del documento:
Article