Your browser doesn't support javascript.
loading
Estrategia didáctica para gestionar información en el proceso de formación profesional / Didactic strategy for managing information in the process of professional formation
Ramírez Varona, Rafael F; Rodríguez Andino, Milagros; Machado Ramírez, Evelio F; Mho González, José.
Afiliación
  • Ramírez Varona, Rafael F; Universidad de Camagüey. Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales. Camagüey. Cuba
  • Rodríguez Andino, Milagros; Universidad de Camagüey Ignacio Agramonte. Centro de Posgrado Internacional. Camagüey. Cuba
  • Machado Ramírez, Evelio F; Universidad de Ciencias de la Cultura Física y el Deporte. Centro de Estudios e Investigaciones Pedagógicas de la Cultura Física y el Deporte. Camagüey. Cuba
  • Mho González, José; Universidad de Camagüey. Facultad de Economía y Empresariales. Camagüey. Cuba
Hum méd ; 12(2)20120500.
Article en Es | CUMED | ID: cum-54793
Biblioteca responsable: CU1.3
Ubicación: CU1.3
RESUMEN
El trabajo aborda el rol que juega la gestión de información en relación con la infotecnología para los profesionales en formación, así como los elementos esenciales de una propuesta de estrategia didáctica que contribuye al desarrollo de la habilidad profesional gestionar información contentiva de las habilidades investigativas. Por su importancia y universalidad constituye una propuesta válida para la formación profesional en cualquiera de sus dimensiones, en el que se incluye, las Ciencias Médicas que bien pudiera ser aplicada como alternativa para favorecer y perfeccionar el aprendizaje de los futuros egresados (AU)
ABSTRACT
This work deals with the relation between information management and infotechnology, and its influence on incoming professionals; as well as with the essential elements for a didactic strategy that could contribute to the development of a professional skill that is to manage contentious information of the researching skills. Due to its importance and universal values, it constitutes a valid proposal for the formation of professionals and its different venues in which could be included the Medical Sciences. This proposal could be used to favor and improve the learning process of the incoming graduates (AU)
Asunto(s)
Palabras clave
Texto completo
Añadir a Mi BVS
Imprimir
XML
Buscar en Google
Texto completo: 1 Colección: 06-national / CU Base de datos: CUMED Asunto principal: Sociedades / Tecnología / Gestión de la Información Límite: Humans Idioma: Es Revista: Hum méd Año: 2012 Tipo del documento: Article
Texto completo
Añadir a Mi BVS
Imprimir
XML
Buscar en Google
Texto completo: 1 Colección: 06-national / CU Base de datos: CUMED Asunto principal: Sociedades / Tecnología / Gestión de la Información Límite: Humans Idioma: Es Revista: Hum méd Año: 2012 Tipo del documento: Article