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Cognitive interventions to improve memory in healthy older adults: the use of Canadian (MEMO) and Brazilian (Stimullus) approaches / Intervenções cognitivas no aprimoramento da memória em idosos saudáveis: o uso de metodologias canadense (MEMO) e brasileira (Stimullus) / Intervenciones cognitivas para mejorar la memoria en ancianos saludables: el uso de metodologías canadiense (MEMO) y brasileña (Stimullus)
Chariglione, Isabelle Patriciá Freitas Soares; Janczura, Gerson Américo; Belleville, Sylvie.
Afiliación
  • Chariglione, Isabelle Patriciá Freitas Soares; Universidade Católica de Brasília. Brasília. BR
  • Janczura, Gerson Américo; Universidade de Brasília. Brasília. BR
  • Belleville, Sylvie; Université de Montreal. Montreal. CA
Estud. psicol. (Natal) ; 23(1): 2-13, jan.-mar. 2018. ilus, tab
Article en En | LILACS, INDEXPSI | ID: biblio-975313
Biblioteca responsable: BR1274.1
ABSTRACT
This study aimed to investigate the effects of a memory training (MEMO) and a memory stimulation (Stimullus) procedure in older adults with normal cognitive aging. The study was conducted with 44 participants of both sexes, healthy and over 60 years old, using a randomized control trial design with two groups receiving cognitive interventions and one control group with no intervention, with pre and post-intervention assessments. Results indicated that MEMO interventions produce more cognitive gains than the Stimullus intervention procedure. Visual memory and Face-Name Association tests presented significant differences between groups, but Free Recall and Image Recognition tests were insensitive to the interventions.
RESUMO
Este estudo investigou os efeitos de um treino de memória (MEMO) e de uma estimulação da memória (Stimullus) em idosos com envelhecimento cognitivo normal. O estudo foi realizado com 44 participantes de ambos os sexos, saudáveis e com mais de 60 anos de idade. Aplicou-se um delineamento controlado randomizado com dois grupos que receberam intervenções cognitivas e um grupo controle sem intervenção, com avaliações pré e pós-intervenção. Os resultados demonstraram que a intervenção do tipo MEMO produziu mais ganhos cognitivos do que Stimullus. O teste de memória visual e o teste de associação nome-rosto apresentaram diferenças significativas entre os grupos, mas os testes de recuperação livre de palavras e reconhecimento de imagens não foram sensíveis às intervenções.
RESUMEN
Este estudio investigó los efectos de un entrenamiento de la memoria (MEMO) y una estimulación de la memoria (Stimullus) en pacientes de edad avanzada con el envejecimiento cognitivo normal. El estudio se realizó con 44 participantes de ambos sexos, saludables y con más de 60 años. Se aplicó un diseño aleatorizado controlado con dos grupos que recibieron las intervenciones cognitivas y un grupo de control sin intervención, con las evaluaciones previas y posteriores a la intervención. Los resultados mostraron que la intervención del tipo MEMO produjo más beneficios cognitivas que Stimullus. La prueba de memoria y asociación rostro-nombre visual mostró diferencias significativas entre los grupos, pero las pruebas de recuperación de palabras e reconocimiento de imágenes no fueron sensibles a las intervenciones.
Asunto(s)
Palabras clave

Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: INDEXPSI / LILACS Asunto principal: Anciano / Envejecimiento / Cognición / Pruebas de Memoria y Aprendizaje / Memoria Tipo de estudio: Clinical_trials Límite: Aged / Female / Humans / Male País/Región como asunto: America do sul / Brasil Idioma: En Revista: Estud. psicol. (Natal) Asunto de la revista: PSICOLOGIA Año: 2018 Tipo del documento: Article País de afiliación: Brasil / Canadá Pais de publicación: Brasil

Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: INDEXPSI / LILACS Asunto principal: Anciano / Envejecimiento / Cognición / Pruebas de Memoria y Aprendizaje / Memoria Tipo de estudio: Clinical_trials Límite: Aged / Female / Humans / Male País/Región como asunto: America do sul / Brasil Idioma: En Revista: Estud. psicol. (Natal) Asunto de la revista: PSICOLOGIA Año: 2018 Tipo del documento: Article País de afiliación: Brasil / Canadá Pais de publicación: Brasil