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The impact of recreational care activity in the immediate postoperative period / O impacto do cuidado lúdico no pós-operatório imediato / El impacto de la atención de recreo en el postoperatorio inmediato
Ventura, Jeferson; Cassenote, Liege Gonçalves; Gehlen, Maria Helena; Paula, Saul Ferraz de; Martins, Elenice Spagnolo Rodrigues.
Afiliación
  • Ventura, Jeferson; Universidade Federal do Rio Grande. Rio Grande. BR
  • Cassenote, Liege Gonçalves; Universidade Federal de Santa Maria. Santa Maria. BR
  • Gehlen, Maria Helena; Centro Universitário Franciscano. Santa Maria. BR
  • Paula, Saul Ferraz de; Universidade Federal do Rio Grande. Rio Grande. BR
  • Martins, Elenice Spagnolo Rodrigues; Centro Universitário Franciscano-. Santa Maria. BR
Rev. Pesqui. (Univ. Fed. Estado Rio J., Online) ; 10(4): 936-940, out.-dez. 2018.
Article en En, Pt | LILACS, BDENF | ID: biblio-916065
Biblioteca responsable: BR1208.1
ABSTRACT

Objective:

The study's goal has been to understand the impact of playful educational actions performed by nurses in the immediate postoperative period, aiming to restore health promotion and maintenance strategies.

Methods:

It is an action-based research that was carried out in a municipal hospital in the Central region of Rio Grande do Sul State. The participants were hospitalized patients scheduled to undergo cholecystectomy procedure. This research was performed in three stages, as follows the first one used a semi-structured questionnaire; the second, was the socialization of the recreational strategy developed by the researcher; and the third, sought to evaluate the effectiveness of the recreational activity. Data analysis was done by the content analysis under the thematic modality.

Results:

"Playfulness allied to therapeutic communication determining the confrontation of the perioperative process" and "Playfulness in the nursing consultation as a strategy toward the health education and self-care stimuli".

Conclusion:

The playful educational activities toward clients hospitalized for surgical procedure impact as a care methodology with innovative, active, and dialogic characteristics, then providing moments of demystification and understanding of the context that will be experienced in a creative and light way
RESUMO

Objetivo:

Compreender o impacto de ações educativas lúdicas realizadas pelo enfermeiro no pós-operatório imediato, visando reconstruir estratégias de promoção e manutenção da saúde.

Métodos:

Trata-se de uma pesquisa-ação, realizada em um hospital municipal na região central, Rio Grande do Sul. Os participantes foram pacientes internados para realização de colecistectomia. Feita em três momentos, primeiro utilizou um questionário semiestruturado; segundo, a socialização da estratégia lúdica desenvolvida pelo pesquisador; terceiro, buscou avaliar a efetividade da ação educativa lúdica. Submetidos à análise de conteúdo, na modalidade temática.

Resultados:

"Ludicidade aliada à comunicação terapêutica determinando o enfrentamento do processo perioperatório" e "Ludicidade na consulta de Enfermagem como estratégia de educar para a saúde e estimular o autocuidado".

Conclusão:

As ações educativas lúdicas a clientes internados para a realização de procedimento cirúrgico impactam como uma metodologia de cuidado inovadora, ativa e dialógica, proporcionando momentos de desmistificação e compreensão do contexto que será vivenciado, de forma criativa e leve. Descritores Educação em Saúde, Promoção da Saúde, Enfermagem, Ludicidade
RESUMEN

Objetivo:

Comprender el impacto de las actividades educativas recreativas llevadas a cabo por personal de enfermería en el postoperatorio inmediato, con el objetivo de reconstruir las estrategias de promoción y mantenimiento de la salud.

Métodos:

Se trata de una investigación en la acción llevada a cabo en un hospital municipal en la región central, RS. Los participantes fueron pacientes hospitalizados para la colecistectomía. Que tuvo lugar en tres etapas, que se utiliza por primera vez un cuestionario semi-estructurado, de acuerdo con la socialización de la estrategia de juego desarrollado por el investigador, en tercer lugar, tuvo como objetivo evaluar la eficacia de las actividades lúdicas educativas. Sometido a análisis de contenido, modalidad temática.

Resultados:

"Lo lúdico combinan con la comunicación terapéutica determinar la cara del proceso perioperatorio" y "Lo lúdico en consulta de Enfermería como una estrategia para educar a la salud y estimular el autocuidado."

Conclusión:

Las actividades lúdicas educativas a los clientes hospitalizados para llevar a cabo la cirugía de impacto como una metodología innovadora de atención, activa, y de diálogo, proporcionando momentos de desmitificación y la comprensión del contexto que se experimentará, forma creativa y la luz
Asunto(s)
Palabras clave

Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: BDENF / LILACS Asunto principal: Cuidados Posoperatorios Tipo de estudio: Qualitative_research Límite: Female / Humans / Male Idioma: En / Pt Revista: Rev. Pesqui. (Univ. Fed. Estado Rio J., Online) Asunto de la revista: ENFERMAGEM / PRESTACAO DE CUIDADOS DE SAUDE Año: 2018 Tipo del documento: Article País de afiliación: Brasil Pais de publicación: Brasil

Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: BDENF / LILACS Asunto principal: Cuidados Posoperatorios Tipo de estudio: Qualitative_research Límite: Female / Humans / Male Idioma: En / Pt Revista: Rev. Pesqui. (Univ. Fed. Estado Rio J., Online) Asunto de la revista: ENFERMAGEM / PRESTACAO DE CUIDADOS DE SAUDE Año: 2018 Tipo del documento: Article País de afiliación: Brasil Pais de publicación: Brasil