Knowledge of leadership and management: pilot study of students perceptions of a dentistry course at a university in Brazil / Conhecimento de liderança e de gestão: Estudo piloto das percepções dos estudantes de um curso de odontologia em uma universidade no Brasil
Rev. ABENO
; 15(2): 28-37, 2015. tab
Article
en En
| BBO
| ID: biblio-879603
Biblioteca responsable:
BR1264.1
ABSTRACT
The Dentistry Course at UFPB was created in 1955. Although the course is recognized for its high-quality technical education in dentistry, through 2014, it has had no leadership and management subject, even though it is known that these skills are critical to the dentist. The aim of this research was therefore to evaluate the perceptions of knowledge about leadership and management of students in the fifth year of the UFPB dentistry course. Students answered a questionnaire and evaluated their current leadership skills on a scale from one (very poor) to five (excellent). On average, they rated themselves best on "Integrity" (4.42 points) and worst on "Advocacy skills" (2.38 points). The "ability to build others' trust" was the aspect considered most beneficial for an oral surgeon, representing 23.08% of responses, while "compassion" was the ability deemed least beneficial, with 34.62% of the responses. All students questioned agreed that it is important to create leadership and management subject in the UFPB dentistry course. Little knowledge of leadership and management has been demonstrated, as well as a great need for creating a leadership course at UFPB (AU).
RESUMO
O Curso de Odontologia na Universidade Federal da Paraíba (UFPB), Brasil, foi criado em 1955. Embora seja um curso reconhecido pela sua alta qualidade no ensino técnico da odontologia, até 2014 não possuía nenhuma disciplina de liderança e gestão mesmo entendendo-se que essas habilidades precisam ser alimentadas e desenvolvidas ao longo da vida. O objetivo do presente trabalho foi avaliar a percepção do conhecimento sobre liderança e gestão dos estudantes do quinto ano do curso de odontologia da UFPB. Os alunos responderam a um questionário e avaliaram suas habilidades de liderança atuais em uma escala de um (muito insuficiente) a cinco (excelente), em média, eles avaliaram a si mesmos melhores em "Integridade" (4,42 pontos) e o pior em "Habilidades em advocacia" (2,38 pontos). A "Capacidade de construir a confiança dos outros" foi o aspecto considerado mais benéfico para um cirurgião-dentista, representando 23,08% das respostas, enquanto "compaixão" foi a habilidade considerada menos benéfica, com 34,62% das respostas. Todos os alunos questionados acharam que é importante criar uma disciplina de liderança e gestão no curso de odontologia da UFPB. Esse artigo avaliou a percepção de liderança e gestão dos alunos de odontologia da UFPB e a necessidade de instruir aos alunos sobre o assunto. Comprovou-se que houve pouco conhecimento sobre liderança e há uma grande necessidade de criação do curso de liderança na UFPB (AU).
Palabras clave
Texto completo:
1
Colección:
06-national
Base de datos:
BBO
Asunto principal:
Organización y Administración
/
Estudiantes de Odontología
/
Educación en Odontología
/
Liderazgo
Límite:
Female
/
Humans
/
Male
País/Región como asunto:
America do sul
/
Brasil
Idioma:
En
Revista:
Rev. ABENO
Año:
2015
Tipo del documento:
Article