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Desafios ao ensino superior brasileiro: entre as contradições da expansão nos governos petistas e os ataques à universidade no governo Bolsonaro / Challenges to Brazilian higher education: between the contradictions of expansion in the PT governments and the attacks on the university in the Bolsonaro government / Desafíos a la educación superior brasileña: entre las contradicciones de expansión en los gobiernos del PT y los ataques a la universidad en el gobierno de Bolsonaro
Lima Sobrinho, Jodeylson Islony de; Montefusco, Carla; Agapito, Ana Paula Ferreira.
Afiliación
  • Lima Sobrinho, Jodeylson Islony de; Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE/FBO). BR
  • Montefusco, Carla; Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). BR
  • Agapito, Ana Paula Ferreira; Centro Especializado de Reabilitação ­ CER III, Parnamirim, RN. BR
Textos contextos (Porto Alegre) ; 23(1): 45077, 2024.
Article en Pt | LILACS | ID: biblio-1567941
Biblioteca responsable: BR1323.1
RESUMO
A reestruturação produtiva do capital tem estabelecido uma lógica de organização política, social e econômica no mundo globalizado que atenda às necessidades de acumulação do próprio capital. Para tanto, tem imputado determinadas medidas, "travestidas" de "democratização" na política educacional dos países periféricos dentre eles o Brasil coordenadas pelas agências de fomento internacional. Dessa forma, este artigo objetiva a partir de uma pesquisa de cunho bibliográfico e documental, problematizar as contradições da democratização do acesso ao ensino superior brasileiro, perfazendo um resgate sócio-histórico da constituição desse ensino, apontando qual a direção social assumida neste, historicamente, na realidade brasileira. Também são problematizados os ataques orquestrados pelo Governo Bolsonaro às universidades públicas do Brasil
ABSTRACT
The productive restructuring of capital has instilled a logic of political, social, and economic organization in the globalized world that meets the requi-rements of capital accumulation itself. To achieve this objective, it has attributed specific measures, disguised as "democratization," to the educational policies of peripheral nations, including Brazil, which are coordinated by international development agencies. From a comprehensive bibliographic and documentary research perspective, this article aims to challenge the democratization of access to Brazilian higher education. It restores the socio-historic context of the constitution and emphasizes the significant social direction assumed in it, historically, in Brazilian reality. The Bolsonaro government's attacks on Brazilian public universities are also questionable
RESUMEN
La reestructuración productiva del capital ha impreso una lógica de organización política, social y económica en el mundo globalizado que satisface las necesidades de la propia acumulación de capital. Para ello, ha imputado ciertas medidas, "disfrazadas" de "democratización" en la política educativa de los países periféricos ­incluido Brasil­ coordinadas por agencias internacionales de desarrollo. Así, este artículo tiene como objetivo, a partir de una investigación bibliográfica y documental, problematizar las contradicciones de la democratización del acceso a la educación superior brasileña, haciendo un rescate sociohistórico de la constitución de esa educación, señalando la dirección social asumida en esta, históricamente, en la realidad brasileña. También se problematizan los ataques orquestados por el gobierno de Bolsonaro a las universidades públicas de Brasil
Asunto(s)
Palabras clave
Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: LILACS Asunto principal: Universidades / Política de Educación Superior / Inclusión Social País/Región como asunto: America do sul / Brasil Idioma: Pt Revista: Textos contextos (Porto Alegre) Asunto de la revista: CIENCIAS SOCIAIS / SAUDE PUBLICA / SERVICOS DE SAUDE Año: 2024 Tipo del documento: Article País de afiliación: Brasil Pais de publicación: Brasil
Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: LILACS Asunto principal: Universidades / Política de Educación Superior / Inclusión Social País/Región como asunto: America do sul / Brasil Idioma: Pt Revista: Textos contextos (Porto Alegre) Asunto de la revista: CIENCIAS SOCIAIS / SAUDE PUBLICA / SERVICOS DE SAUDE Año: 2024 Tipo del documento: Article País de afiliación: Brasil Pais de publicación: Brasil