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Estímulo cognitivo e socialização de idosos institucionalizados na pandemia por Covid-19 / Cognitive stimulation and socialization of institutionalized older adults during the Covid-19 pandemic / Estímulo Cognitivo y Socialización de Ancianos Institucionalizados en la Pandemia por Covid-19
Nascimento, Michelle Souza; Ferreira, Ana Carolina Vidigal Vieira; Amorim, Thaís Vasconselos; Almeida, Geovana Brandão Santana; Fonseca, Adélia Dayane Guimarães; Fortes, Fabíola Lisboa da Silveira; Salimena, Anna Maria de Oliveira; Paiva, Andyara do Carmo Pinto Coelho.
Afiliación
  • Nascimento, Michelle Souza; Universidade Federal de Juiz de Fora - Juiz de Fora (MG) - Brasil. Juiz de Fora. BR
  • Ferreira, Ana Carolina Vidigal Vieira; Universidade Federal de Juiz de Fora - Juiz de Fora (MG) - Brasil. Juiz de Fora. BR
  • Amorim, Thaís Vasconselos; Universidade Federal de Juiz de Fora - Juiz de Fora (MG) - Brasil. Juiz de Fora. BR
  • Almeida, Geovana Brandão Santana; Universidade Federal de Juiz de Fora - Juiz de Fora (MG) - Brasil. Juiz de Fora. BR
  • Fonseca, Adélia Dayane Guimarães; Universidade Federal de Juiz de Fora - Juiz de Fora (MG) - Brasil. Juiz de Fora. BR
  • Fortes, Fabíola Lisboa da Silveira; Universidade Federal de Juiz de Fora - Juiz de Fora (MG) - Brasil. Juiz de Fora. BR
  • Salimena, Anna Maria de Oliveira; Universidade Federal de Juiz de Fora - Juiz de Fora (MG) - Brasil. Juiz de Fora. BR
  • Paiva, Andyara do Carmo Pinto Coelho; Universidade Federal de Juiz de Fora - Juiz de Fora (MG) - Brasil. Juiz de Fora. BR
Rev. bras. promoç. saúde (Online) ; 35: https://periodicos.unifor.br/RBPS/article/view/11860, 20220125.
Article en En, Pt | LILACS | ID: biblio-1390663
Biblioteca responsable: BR6.1
RESUMO

Objetivo:

Relatar a experiência de discentes e docentes de enfermagem no desenvolvimento de atividades lúdico-pedagógicas em uma Instituição de Longa Permanência para Idosos (ILPI) durante a pandemia por COVID-19. Síntese dos dados Trata-se de um relato de experiência, a partir da vivência de acadêmicas e docentes de um projeto de extensão do curso de Enfermagem em uma Instituição de Longa Permanência para Idosos, no interior de Minas Gerais, nos meses de junho e julho de 2020. A equipe do projeto elaborou o planejamento de um bingo, sendo todos os idosos premiados com livros de colorir e gizes de cera. As ações se desdobraram em quatro etapas planejamento das atividades; elaboração do material; entrega do material impresso; e operacionalização da ação. Com a entrega do material na instituição no dia 23 de julho, realizou-se a dinâmica no dia 20 de agosto de 2020.

Conclusão:

O planejamento e a elaboração de materiais, como o jogo do bingo e o livro de colorir, permitiram que o projeto de extensão desse seguimento ao trabalho mesmo no período da pandemia, propondo duas atividades que despertaram o interesse e a participação de todos os envolvidos.
ABSTRACT

Objective:

To report the experience of nursing students and professors in the development of recreational and pedagogical activities in a Long-Term Care (LTC) Institution for older adults during the COVID-19 pandemic. Data

synthesis:

This is an experience report based on the experience of students and professors of an extension project of the Nursing program in a Long-Term Care Institution for older adults in the countryside of Minas Gerais in the months of June and July 2020. The project team prepared a bingo plan, with all the older adults being awarded with coloring books and crayons. The actions unfolded in four stages planning of activities; preparation of the material; delivery of printed material; and operationalization of the action. With the delivery of the material to the institution on July 23, the action took place on August 20, 2020.

Conclusion:

The planning and construction of materials, such as the bingo game and the coloring book, allowed the project to extend this follow-up to work even during the pandemic period by proposing two activities that aroused the interest and participation of all those involved.
RESUMEN

Objetivo:

Informar la experiencia de dicentes y docentes de enfermería en el desarrollo de actividades lúdico-pedagógicas en una Institución para Ancianos de Larga Estancia (IALE) en la pandemia por Covid-19. Síntesis de datos Se trata de un informe de experiencia, a partir de la vivencia de académicas y docentes de un proyecto de extensión del curso de Enfermería en una Institución para Ancianos de Larga Estancia, en el interior de Minas Gerais, en los meses de junio y julio de 2020. El equipo del proyecto elaboró la planificación de un bingo, premiando todos los ancianos con libros de colorear y crayón. Las acciones se desplegaron en cuatro etapas planificación de las actividades; elaboración del material; entrega del material impreso; y operacionalización de la acción. Con la entrega del material en la institución en el día 23 de julio, se realizó la dinámica en el día 20 de agosto de 2020.

Conclusión:

La planificación y la elaboración de materiales, como el juego de bingo y el libro de colorear, permitieron que el proyecto de extensión diera continuidad al trabajo aunque en período de la pandemia, proponiendo dos actividades que despertaron el interés y la participación de todas las partes.
Asunto(s)
Palabras clave

Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: LILACS Asunto principal: Salud del Anciano / Enfermería / Infecciones por Coronavirus / Juegos Recreacionales / Cognición Social / Hogares para Ancianos Tipo de estudio: Screening_studies Idioma: En / Pt Revista: Rev. bras. promoç. saúde (Online) Asunto de la revista: Medicina Año: 2022 Tipo del documento: Article País de afiliación: Brasil Pais de publicación: Brasil

Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: LILACS Asunto principal: Salud del Anciano / Enfermería / Infecciones por Coronavirus / Juegos Recreacionales / Cognición Social / Hogares para Ancianos Tipo de estudio: Screening_studies Idioma: En / Pt Revista: Rev. bras. promoç. saúde (Online) Asunto de la revista: Medicina Año: 2022 Tipo del documento: Article País de afiliación: Brasil Pais de publicación: Brasil