Os desafios da Educação Física em tempos de ataques à educação / Physical Education's challenges in times of attack on education / Los desafíos de la Educación Física en tiempos de ataques a la educación
Conexões (Campinas, Online)
; 19: e021026, 2021.
Article
en Pt
| LILACS
| ID: biblio-1343855
Biblioteca responsable:
BR1229.1
RESUMO
Trata-se de um dossiê cujo objetivo é discutir a relação entre a Educação Física, escolas e políticas educacionais em jogo de forças que envolve o Estado, a sociedade civil e o mercado. Reúne artigos originais e relatos de experiência oriundos de diversas universidades brasileiras. Analisa a temática a partir de um olhar sobre a escola moderna que permite constatar que de tempos em tempos acirram-se as disputas para afirmar a função da educação física escolar na sociedade.
ABSTRACT
This dossier discusses the relationship between Physical Education, schools and educational policies in a game of forces that involves the State, civil society and the market. It brings together original articles and experience reports from several Brazilian universities. It analyzes the theme from a look at the modern school that allows us to understand periodical disputes to assert the role of School Physical Educationin society.
RESUMEN
Se trata de un dossier cuyo objetivo es discutir la relación entre Educación Física, escuelas y políticas educativas en un juego de fuerzas que involucra al Estado, la sociedad civil y el mercado. Reúne artículos originales e informes de experiencias de varias universidades brasileñas. Analiza el tema desde una mirada a la escuela moderna que permite ver que periódicamente se intensifican las disputas para afirmar el papel dela educación física escolaren la sociedad.
Palabras clave
Texto completo:
1
Colección:
01-internacional
Base de datos:
LILACS
Asunto principal:
Educación y Entrenamiento Físico
/
Educación
Idioma:
Pt
Revista:
Conexões (Campinas, Online)
Asunto de la revista:
Esportes
/
Exerc¡cio F¡sico
/
Jogos de V¡deo
Año:
2021
Tipo del documento:
Article
País de afiliación:
Brasil
Pais de publicación:
Brasil