Rediseño de contenidos de farmacologia en la carrera de medicina de la Universidad Técnica de Oruro / Pharmacology content redesign in career of medicine of the Technical University of Oruro
La Paz; 2002. 25 p. tab. (BO).
Thesis
en Es
| LIBOCS, LIBOSP
| ID: biblio-1309422
Biblioteca responsable:
BO6.1
Ubicación: T-PG/364
RESUMEN
El presente trabajo de intervención Rediseño de contenidos de la asignatura de farmacologia en la carrera de medicina de la Universidad Técnica de Oruro, para tener el perfil amplio del futuro egresado, porque la asignatura debera contribuir a una horizontal y vertical para lograr una formación integral del estudiante, para proyectarlo con un espiritu investigativo; asi tambien el diagnostico de la situacion que nos permitira la encuesta determinara un rediseño de los contenidos de la asignatura de farmacologia, nos permitira realizar el rediseño de la asignatura, para lograr una mejor calidad, equidad, eficiencia, tambien debera tener una mayor carga horaria y debera tener una reunión semanal esto con realción a los docentes para evaluar el avance de los contenidos, realizar un programa de actividades para cada mes y resolver problemas academicos y administrativos, en el proceso de enseñanza-aprendizaje en la clase los metodos a utilizar seran el metodo didactico demostrativo, metodo de descubrimiento, metodo activo participativo, con la organizacion de dinamica de grupos y tambien debera realizarse una evaluacion al docente a traves de una encuesta que permitira un resiclaje para conocer la realidad del proceso enseñanza-aprendizaje se realizara el 2003 en la carrera de medicina de la Universidad Técnica de Oruro
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Colección:
06-national
Base de datos:
LIBOCS
/
LIBOSP
Asunto principal:
Farmacología
/
Evaluación Educacional
País/Región como asunto:
America do sul
/
Bolivia
Idioma:
Es
Año:
2002
Tipo del documento:
Thesis
Pais de publicación:
Bolivia