Esencialidades de la evaluación del aprendizaje en el proceso docente-educativo / Essentialities of the evaluation of learning in the teaching-learning process
Rev. medica electron
; 39(3): 620-629, may.-jun. 2017.
Article
en Es
| LILACS, CUMED
| ID: biblio-1121290
Biblioteca responsable:
CU424.1
RESUMEN
Uno de los más controvertidos conceptos de la didáctica y que dada su importancia y complejidad, ha despertado mayor interés en el profesorado, es la evaluación del aprendizaje. A consideración de los autores, la evaluación debe constituir un proceso continuado, regido por los objetivos trazados, ya sea por el educador o por el programa a impartir, durante el cual se debe acumular información e impresiones todo el tiempo para determinar en conjunto la calificación que merece el estudiante. Se plantea que la evaluación del aprendizaje constituye un tema de singular interés por la vigencia de numerosos problemas pendientes de solución y por su importancia y complejidad, a la vez que por su contribución al desarrollo del estudiante (AU).
ABSTRACT
One of the most controversial didactic concepts, arising bigger interest in the professorship due to its importance and intricacy, is the evaluation of learning. To the authors' consideration, evaluation should be a continuous process, ruled by the objectives outlined, either by the educator or by the program to impart, in which information and impressions should be accumulated all the time to determine the qualification student deserves overall. The evaluation of learning is a topic of singular interest, because of the validity of numerous problems pending of solution and because of its importance and complicated nature, owing its contribution to the student's development (AU).
Palabras clave
Texto completo:
1
Colección:
01-internacional
Base de datos:
CUMED
/
LILACS
Asunto principal:
Enseñanza
/
Evaluación Educacional
/
Aprendizaje
Límite:
Female
/
Humans
/
Male
Idioma:
Es
Revista:
Rev. medica electron
Asunto de la revista:
MEDICINA
Año:
2017
Tipo del documento:
Article
País de afiliación:
Cuba
Pais de publicación:
Cuba