Reestruturação da educação permanente na enfermagem hospitalar: provocando a transformação de práticas junto aos técnicos e auxiliares de enfermagem em um Hospital Municipal em Petrolândia-PE / Restructuring of permanent education in hospital nursing: causing the transformation of practices with nursing technicians and assistants in a Municipal Hospital in Petrolândia-PE
Serra Talhada; s.n; 2017. 31 p.
Thesis
en Pt
| SES-PE, LILACS, CONASS, ColecionaSUS
| ID: biblio-1119265
Biblioteca responsable:
BR1903.1
Ubicación: BR1903.1; 37.017.4:614.2(813.42), L551r
RESUMO
A atualização do conhecimento do cuidado em saúde, novas estratégias para a formação, a reflexão sobre a prática e a qualidade da equipe que atua em cada área da assistência são base para a Educação permanente. A mudança de práticas requer o envolvimento do profissional de enfermagem no processo educativo, bem como a reflexão sobre o processo de trabalho. Desta forma a educação permanente vem como uma estratégia educativa orientada para a transformação dos serviços de saúde e comprometida com o desenvolvimento permanente das praticas profissionais, focalizando-a como fonte do conhecimento e coloca o proï¬ssional para atuar ativamente no processo educativo. Este projeto de intervenção tem como objetivo reestruturar o processo de educação permanente em saúde junto aos profissionais auxiliares e técnicos de enfermagem do Hospital, considerando a aproximação da formação à reflexão e transformação da prática destes profissionais. Será realizado através da discussão com estes profissionais a concepção da educação permanente em saúde e a sua relação com a sua prática; problematização da realidade das práticas destes profissionais, estruturação e realização de formações considerando a dimensão pedagógica da educação permanente em saúde. Espera-se com esta intervenção possibilitar a transformação da prática pelos profissionais técnicos e auxiliares de enfermagem mediante a aproximação das formações à uma reflexão teórico-prática do trabalho destes profissionais.(AU)
Palabras clave
Texto completo:
1
Colección:
01-internacional
Base de datos:
CONASS
/
LILACS
/
SES-PE
/
ColecionaSUS
Asunto principal:
Educación Continua
/
Asistentes de Enfermería
Idioma:
Pt
Año:
2017
Tipo del documento:
Thesis
Pais de publicación:
Brasil