O estudo da comunicação na formação dos profissionais de saúde: algumas questões e aproximações / The study of communication in the training of health professionals: some questions and approaches
BIS, Bol. Inst. Saúde (Impr.)
; 12(1): 37-43, abr. 2010.
Article
en Pt
| SES-SP, SESSP-ISPROD, SES-SP, SESSP-ISACERVO
| ID: biblio-1048415
Biblioteca responsable:
BR1764.1
Ubicación: BR1764.1; 614, D733e
RESUMO
A capacidade de traduzir criticamente os grandes problemas sociais impõe-se à comunidade científica nacional, da mesma maneira que ocorre na área da Saúde Coletiva, onde questões e refl exões próprias do campo, centradas em temas como formação, comunicação, participação, mobilização e educação em saúde objetos de centenas de dissertações, teses e pesquisas acadêmicas desde meados dos anos 1970 permanecem acesas nos corações e mentes de pesquisadores e técnicos. Numa tentativa de aproximação com o tema a que nos propusemos aqui refl etir, destacamos a pouca presença, nos estudos disciplinares da Saúde e da Educação, dos conhecimentos e práticas próprios do campo da Comunicação. Numa perspectiva dialética, e considerando as teorias que desenham as refl exões do campo da Comunicação, como a Teoria da Indústria Cultural e suas análises críticas sobre a mercantilização da cultura e o mercado cultural, notadamente a Escola de Frankfurt, refletimos sobre a necessidade de um exercício crítico, fundamental para decifrar a realidade das relações sociais. Os estudos que relatam experiências de aproximação entre os campos da Comunicação e da Educação, que derivam das inquietações frente à expansão dos media no século XX, nos oferecem abordagens, a partir das quais podem ser destacados pontos de convergência, possibilidades de interrelação e desafi os, o que nos leva a um novo campo científico, o da Educomunicação.
Palabras clave
Texto completo:
1
Colección:
06-national
/
BR
Base de datos:
SES-SP
/
SESSP-ISACERVO
/
SESSP-ISPROD
Asunto principal:
Educación en Salud
/
Personal de Salud
/
Comunicación en Salud
Límite:
Humans
Idioma:
Pt
Revista:
BIS, Bol. Inst. Saúde (Impr.)
Año:
2010
Tipo del documento:
Article