Contenção da violência escolar sob a ótica dos funcionários de uma escola pública / Retention of school violence under the perspective of a public school employees
Rev. enferm. UFSM
; 3(2)maio-ago. 2013.
Article
en Pt
| BDENF
| ID: biblio-1034141
Biblioteca responsable:
BR568.1
Ubicación: BR568.1
RESUMO
Objetivo:
conhecer as estratégias de contenção da violência escolar na visão de funcionários de uma escola estadual do município de Divinópolis-MG.Método:
trata-se de estudo descritivo, qualitativo. Os dados foram coletados através de entrevistas e posteriormente transcritos, avaliados por meio da análise de conteúdo.Resultados:
a partir de discursos repetidos duas categorias foram organizadas O papel da escola e O papel da família. Corroborada a situação multiproblemática, os entrevistados não dispuseram de medidas que os articulem na capacitação requerida aos professores.Conclusão:
constata-se que os entrevistados possuem conhecimento de um número maior de situações de conflito entre professor-aluno, o que faz desses depoimentos condizentes com a real necessidade daquele ambiente. Ressalta-se ainda, a premência de integrar ações com estratégias que envolvam os funcionários na formação e capacitação requerida aos professores.ABSTRACT
Aim:
to identify strategies to curb school violence in vision by employees in a public school in the city of Divinópolis-MG.Methods:
this is a descriptive and qualitative study. Data were collected through interviews and later transcribed, evaluated by means of content analysis.Results:
from repeated speeches were organized two categories The role of schools and the role of the family. Corroborated the of multiple problems situation, the respondents not told with measures that articulate the training required for teachers.Conclusion:
it appears that the respondents have knowledge of a larger number of situations of conflict between teacher and student, which makes these statements consistent with the actual need of that environment. We also emphasize the urgent need to integrate actions with strategies to involve employees in the education and training required for teachers.RESUMEN
Objetivo:
conocer las estrategias de contención de la violencia escolar en la visión de los empleados en una escuela pública en la ciudad de Divinópolis-MG.Metodología:
estudio descriptivo, cualitativo. Los datos fueron recolectados a través de entrevistas y posteriormente transcritas, evaluados por medio de análisis de contenido.Resultados:
a partir de discursos repetidos dos categorías fueron organizadas el papel de la escuela y el papel de la familia. Así, confirmada la situación multiproblemática, los encuestados no dispusieron de medidas que los articulen en formación requerida a los profesores.Conclusión:
se verifica que los encuestados conocen más conflicto entre profesor y estudiante, lo que hace estas declaraciones en consonancia con la necesidad real de ese entorno. También se resalta la urgente necesidad de integrar las acciones con las estrategias para involucrar a los empleados en la educación y la formación necesaria para los profesores.Palabras clave
Texto completo:
1
Colección:
05-specialized
/
BR
Base de datos:
BDENF
Asunto principal:
Servicios de Salud Escolar
/
Violencia
/
Enfermería
/
Recursos Humanos
Tipo de estudio:
Qualitative_research
Aspecto:
Determinantes_sociais_saude
Límite:
Humans
Idioma:
Pt
Revista:
Rev. enferm. UFSM
Año:
2013
Tipo del documento:
Article