RESUMO
No Brasil, os índices de violência contra a criança são alarmantes. A violência contra a criança pode ter conseqüências físicas e psicológicas, produzindo um quadro agudo e/ou crônico, deixando seqüelas irremediáveis. A enfermagem desempenha papel essencial no cuidado de crianças que sofrem violência. Sendo assim, percebe-se a necessidade da ampliação de conhecimentos que auxiliem os profissionais de enfermagem no cuidado com crianças vítimas de violência, não somente no ambiente hospitalar como também extra-hospitalar. Nesse contexto, a enfermagem pode dispor de um instrumento fundamental para o cuidado de crianças vitimizadas: o brinquedo terapêutico. O objetivo desta reflexão teórica é abordar o brinquedo terapêutico como um modo de cuidar da enfermagem às crianças institucionalizadas vítimas de violência. O brinquedo terapêutico auxilia a criança a desenvolver sua capacidade de relacionar-se com o cuidador e seu entorno, permitindo que, além de brincar, demonstre seus sentimentos e ansiedades quanto ao ambiente e sua vitimização
Assuntos
Criança , Humanos , Jogos e Brinquedos , Cuidado da Criança , Enfermagem Pediátrica , Enfermagem Pediátrica/educação , Enfermagem Pediátrica/métodos , Enfermagem Pediátrica/tendências , Síndrome da Criança Espancada/enfermagem , Síndrome da Criança Espancada/fisiopatologia , Violência DomésticaRESUMO
Os autores fazem um levantamento histórico sobre a violência contra a criança através dos tempos. Relatam suas experiências profissionais na área e alguns casos de violência física e negligência contra a criança. Propöem um protocolo para nortear a conduta do enfermeiro na assistência à criança vitimizada.
Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Lactente , Pré-Escolar , Criança , Síndrome da Criança Espancada/história , Enfermagem Pediátrica , Violência , Síndrome da Criança Espancada/enfermagem , Abuso Sexual na Infância , Ferimentos e LesõesRESUMO
O objetivo principal deste estudo foi prestar assistência à família da criança maltratada física e psicologicamente, utilizando um Marco conceitual fundamentada na Teoria da Interaçäo Simbólica e na aplicaçäo do Processo de Enfermagem. Os conceitos utilizados neste marc foram: Interaçäo Simbólica; Ambiente Simbólico e Físico; Sociedade; Saúde e Doença Familial Interacional; Maltrato; Família Maltratante. Definiçäo de Situaçäo e Enfermagem à Família Maltratante. A partir deste Marco Conceitual foi desenvolvido um Processo de Enfermagem, o qual contém quatro fases: levantamento de dados; plano de açäo e intervençäo; diagnóstico de enfermagem e avaliaçäo. Estas säo inter-relacionadas e contribuíram na implementaçäo da assistência. A assistência de enfermagem foi realizada no período de abril à novembro de 1989, através de visitas domiciliares a uma família cadastrada no CEPAM (Centro Preventivo de Atendimento ao Menor Vítima de Maus-Tratos). Observou-se que o levantamento dos dados através do heredograma familiar, do mapa das interaçöes, da entrevista semi-estruturada, dos dados obtidos no CEPAM e, principalmente, a interaçäo enfermeira/família foram importantes na prática assistencial. Da mesma forma, o diagnóstico, o plano de açäo e intervençäo utilizando os papéis da enfermeira e a avaliaçäo, foram imprescindíveis para que se conseguisse alcançar os objetivos propostos. Desta prática assistencial conclui-se que o Marco Conceitual foi adequado para assistir a esta família e o Processo...