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Prática de Grupo/organização & administração , Hospitais Gerais/organização & administração , Corpo Clínico Hospitalar , Brasil , Prática de Grupo/tendências , História do Século XX , História do Século XXI , Relações Hospital-Médico , Hospitais Gerais/história , Humanos , Liderança , Corpo Clínico Hospitalar/história , Corpo Clínico Hospitalar/organização & administração , Corpo Clínico Hospitalar/normas , Objetivos OrganizacionaisAssuntos
Humanos , Prática de Grupo/organização & administração , Hospitais Gerais/organização & administração , Corpo Clínico Hospitalar , Objetivos Organizacionais , Brasil , Relações Hospital-Médico , História do Século XX , História do Século XXI , Prática de Grupo/tendências , Hospitais Gerais/história , Liderança , Corpo Clínico Hospitalar/história , Corpo Clínico Hospitalar/normas , Corpo Clínico Hospitalar/organização & administraçãoRESUMO
Esta investigação enfoca processos de ensino, aprendizagem e avaliação na graduação médica, que acontecem em serviços básicos do Sistema Único de Saúde (SUS), com ênfase nos entraves e potencialidades para a transformação das relações entre a formação e a assistência na perspectiva da integral idade, tendo como referência as Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de Graduação em medicina, homologadas pelo Conselho Nacional de Educação em 2001. Com uma abordagem metodológica qualitativa que reúne contribuições da etnografia, da pesquisa transdisciplinar e da cartografi a, a pesquisadora propõe ao leitor um diálogo com os relatos de suas observações (de experiências formativas na atenção básica) e dados oriundos da sua própria preceptoria de estudantes de medicina envolvidos em atividades em um centro municipal de saúde. Aponta desafios que necessitam ser enfrentados como: a hegemonia da racionalidade biomédica na conformação do modelo tecnoassistencial e a necessidade de efetivar uma política de recursos humanos no setor que incentive a integração universidade - serviço-comunidade, na aproximação da graduação ao cotidiano do trabalho em saúde e à realidade de vida da população. Estas questões estão associ adas ao atual debate sobre integração curricular, educação permanente visando uma práxis formativa criativa que envolva o desenvolvimento de competências (técnico-políticas) e o compromisso para com o cuidado no SUS...
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Humanos , Masculino , Feminino , Atenção Primária à Saúde/ética , Atenção Primária à Saúde/organização & administração , Educação Baseada em Competências/ética , Educação Baseada em Competências/métodos , Educação Baseada em Competências/tendências , Educação Médica/tendências , Guias de Prática Clínica como Assunto/normas , Brasil/etnologia , Desenvolvimento de Pessoal , Atenção à Saúde , Relações Hospital-Médico , Prática Profissional/ética , Prática Profissional/organização & administração , Prática Profissional/tendências , Saúde Pública/educação , Saúde Pública , Saúde Pública/tendências , Serviços de Integração Docente-Assistencial/normas , Serviços de Integração Docente-Assistencial/tendências , Sistema Único de Saúde/organização & administraçãoRESUMO
Los profesionales del equipo de salud están sujetos a deberes éticos, y a obligaciones jurídicas y científicas. A su vez, cada vez más, las actividades de dichos profesionales están siendo reglamentados a través de guías o manuales. Y se ha legislado en normas éticas y jurídicas sobre los derechos de los pacientes. Los cambios que se produjeron en la sociedad incidieron en la relación médico-paciente, en la prestación del servicio de salud, etc. El profesional de la salud ya no es el que era hace tres o cuatro décadas. Es necesario elaborar una carta de los derechos de los profesionales del equipo de salud, a los fines de defender y jerarquizar a los trabajadores / profesionales del arte de curar. Se trabajó con ese fin sobre la base de los conceptos derechos humanos, dignidad, libertad, desarrollo profesional y trabajo. (AU)
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Humanos , Pessoal de Saúde/legislação & jurisprudência , Legislação Médica , Médicos/legislação & jurisprudência , Prática Profissional/economia , Prática Profissional/ética , Prática Profissional/legislação & jurisprudência , Direitos Humanos , Códigos de Ética , Direitos Civis , Educação Médica Continuada/legislação & jurisprudência , Sociedades , Honorários Médicos/legislação & jurisprudência , Saúde Ocupacional , Segurança , Condições de Trabalho , Relações Profissional-Paciente , Relações Profissional-Família , Relações Interprofissionais , Relações Hospital-Médico , Confidencialidade/legislação & jurisprudência , Ética Médica , Pesquisa , Propriedade Intelectual , Docentes de Medicina , ArgentinaRESUMO
Los profesionales del equipo de salud están sujetos a deberes éticos, y a obligaciones jurídicas y científicas. A su vez, cada vez más, las actividades de dichos profesionales están siendo reglamentados a través de guías o manuales. Y se ha legislado en normas éticas y jurídicas sobre los derechos de los pacientes. Los cambios que se produjeron en la sociedad incidieron en la relación médico-paciente, en la prestación del servicio de salud, etc. El profesional de la salud ya no es el que era hace tres o cuatro décadas. Es necesario elaborar una carta de los derechos de los profesionales del equipo de salud, a los fines de defender y jerarquizar a los trabajadores / profesionales del arte de curar. Se trabajó con ese fin sobre la base de los conceptos derechos humanos, dignidad, libertad, desarrollo profesional y trabajo.
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Humanos , Legislação Médica , Médicos/legislação & jurisprudência , Pessoal de Saúde/legislação & jurisprudência , Prática Profissional/economia , Prática Profissional/ética , Prática Profissional/legislação & jurisprudência , Argentina , Direitos Civis , Códigos de Ética , Confidencialidade/legislação & jurisprudência , Ética Médica , Educação Médica Continuada/legislação & jurisprudência , Docentes de Medicina , Relações Hospital-Médico , Direitos Humanos , Honorários Médicos/legislação & jurisprudência , Propriedade Intelectual , Relações Interprofissionais , Saúde Ocupacional , Relações Profissional-Família , Relações Profissional-Paciente , Pesquisa , Segurança , Sociedades , Condições de TrabalhoRESUMO
Tem por objetivo compartilhar as reflexões e disponibilizar os conhecimentos gerados neste processo, relacionado à agenda de trabalho do BNDES, na dimensão do desenvolvimento social e urbano
Assuntos
Serviços de Saúde , Relações Hospital-Médico , Hospitais Filantrópicos , Legislação , Instituições Filantrópicas de SaúdeRESUMO
Se plantea la necesidad de establecer una adecuada relación entre los hospitales y los médicos de la atención primaria de salud, para de ésta manera garantizar una comunicación efectiva entre los profesionales e instituciones de los tres niveles de atención, garantizándose así una mayor calidad en la atención médica a la población, lográndose mayores indicadores de eficiencia
Assuntos
Medicina Comunitária , Relações Hospital-Médico , Hospitais de Ensino , Médicos de Família , Atenção Primária à Saúde , Atenção Secundária à SaúdeRESUMO
Tem por objetivo compartilhar as reflexöes e disponibilizar os conhecimentos gerados neste processo, relacionado à agenda de trabalho do BNDES, na dimensäo do desenvolvimento social e urbano
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Serviços de Saúde , Relações Hospital-Médico , Hospitais Filantrópicos , Legislação , Instituições Filantrópicas de SaúdeRESUMO
Tem por objetivo compartilhar as reflexões e disponibilizar os conhecimentos gerados neste processo, relacionado à agenda de trabalho do BNDES, na dimensão do desenvolvimento social e urbano